■怡海五小校园环境优美。 通讯员供图

■今年9月1日，平洲中心幼儿园开学典礼仪式感满满。通讯员供图

继去年跑出半年启建五校、一天启用四校的教育发展加速度后，今秋开学季前夕，桂城又谱写出“一天亮相10校”的新篇章。其中，南海机关二幼新园区、桂江幼儿园、新平洲中心幼儿园、桂城怡海幼儿园、桂江小学实验楼、文翰二小等公办学校（幼儿园）的亮相，展现了桂城教育的速度、均衡与公平。

党的十八大以来，桂城坚持以“优质、均衡”为抓手，优先发展教育事业，全面提升教学质量，扎实推进品质课程、品牌学校、品牌教师建设，取得累累硕果。桂城教育质量长期位居全市前列，中小学生学业质量、学生学科竞赛、教师技能展示等以绝对优势领先，近20年桂城学子中考成绩连续领跑佛山，“要想孩子早成才，请到南海桂城来”已经形成了群众口碑、地方金漆招牌。

品牌学校

铸造现代美学新地标

一直以来，桂城都超前规划、优先投入教育事业。

从2012年起，桂城通过“教育城市化”规划，建设教育强镇；随着《桂城街道教育城市化行动计划（2016-2020）》的发布，桂城全力加速推进新改扩建学校的工程建设，力求为师生提供最美最好的教育环境。

2016年至2022年，桂城公办中小学财政预算经费约93亿元，在新改扩建校园的同时，升级中小学校、幼儿园教育装备，推进智慧安全校园、“桂城未来教育创客中心”建设等。

今年1月，桂城原村域学校映月四小新落成了综合楼，除了有课室、厨房和教师餐厅、多功能报告厅等，还包含录播室、人工智能·创客空间、电子阅览室、劳技室、器乐室、舞蹈室等各类功能场室，以满足现代化教育发展需求，助力映月四小学子全面发展。

教育公平是社会公平的重要基础。近年来，桂城不断加大力度将新增教育资源向相对薄弱区域、村域学校倾斜，仅2019年至2022年，桂城就投入超6亿元，陆续完成8所原村域学校的扩建和改建，通过村域集体土地改建及相对薄弱学校扩建的模式，不断完善村域学校的硬件配套，促进区域间、校际间、城乡间教育均衡发展。

与此同时，桂城各所学校的教育装备也在同步升级。从2019年起，桂城3年内投入超1.8亿元推进教育装备提升计划，对原有学校分步完成包括功能室、图书馆、教学仪器、信息化建设等教育装备的配置更新。仅2020年，桂城就投入7800万元用以教育装备配置更新和公办中小学空调全覆盖。从2021年起，桂城设立常态化校园装备提升项目专项资金，每年投入不少于6000万元进行教育装备提升，让桂城未来的教育资源更加充沛、更为均衡。

品优学子

德智体美劳全面发展

“看得见”的美正在快速缩短城乡距离，桂城教育“看不见”的美亦在齐头并进。

2021年，桂城开始推行实施特色品牌学校及特色品牌项目“摘星行动”。“摘星行动”作为深化新时期教育改革的抓手，开辟出一条全新的路径，切实解决特色学校创建内涵不深、资源不足、持续力度不够、区域内发展不均衡的问题，铸造“各美其美，美美与共”的学校品牌群像。

10年间，桂城全面实施品质课程+品牌学校“双品”工程，通过加强课程的规划、开发、实施、整合等方面的建设，形成一批有影响力的、引领区域教育发展的品质学科和品牌社团。

桂城鼓励各中小学德智体

美劳“五育”并举，以美育人、育完全之人，狠抓品质课堂研究，构建起独具特色的国家课程、地方课程和校本课程“三位一体”的课程体系。2015年起，桂城全面启动“男足女舞”镇域特色课程项目，致力让“每一个孩子学会踢足球，每一个孩子学会跳舞”，至今已覆盖全街道所有义务教育阶段中小学校8万多名学生，形成了显著的体艺教育特色。

2020年起，桂城启动了“桂城未来教育·创客课程普及计划”，成立涵盖学前教育、新基础教育研究、创客普及教育、教师培训等功能于一体的桂城未来教育中心，构建了持续发展的创客教育体系，培育了桂城本土研究型创客名师团队。《普及性创客课程教学模式应用与实践研究》被评为“2022年广东省学习方式新模式优秀成果”，创客教育已成为桂城推动创新教育课程的重要一环。

2021年，桂城全力打造“美育桂城，学载未来”教育品牌，持续推进和深化义务教育课程改革，为学子带来丰富多彩的校园生活；随着“双减”政策的实施，桂城积极构建中小学生劳动教育服务体系，优化课程建设，研发本土特色课程，赋予了“双减”时代下“美”育桂城新意义。

雄厚师资

教师队伍多元化发展

教师是教育的第一资源，建设高质量教育体系，离不开高质量教师队伍。

近年来，桂城通过成立教师培训中心、建立激励机制、完善网络支持等举措，培养专业化名师、管理类人才，持续形成“优秀人才争相从教、教师尽展其才、好老师不断涌现”的良好局面。

如龙海平等名校长名师、学科带头人，更是积极活跃在一线，是桂城教育高位发展的基石。“大匠名师”作为佛山各学科教育教学最前沿的领军人物，发挥传帮带作用，配合开展新教师、次新教师、后备干部青年教师培训班，完善梯队培养，使得桂城城乡优质师资倍增，教师在省、市、区各类淬炼教学能力的平台屡获佳绩。

为了更好地激发人才活力，桂城通过采取学校双向选择、学校结对交流、名师交流等措施，选派名师、优秀干部到资源相对薄弱的村域学校工作，城区学校、优质学校教师交流轮岗比例为100%，让所有村域学校的师资力量都能达到城区学校水平。

映月中学校长罗新全原是南海实验中学培养的教学管理骨干，轮岗后，他将南实优秀教育教学经验带到映月中学，并在加强校际交流的过程中起到了桥梁作用。两所学校在教学资源、教研、师资等方面形成了常态化、系统性的共享交流模式。

“桂城的教育发展环境和教育理念非常好，所以我当时马上就确定了来桂城发展。”2019年入职桂江小学的青年教师郭垌积极参加不同形式的比赛、教研活动，如说课比赛、青年教师比赛、整体备课等，在以赛促学的氛围和骨干、名师的“传帮带”中，得到了快速成长。

在雄厚师资的引领和辐射下，桂城学子中高考成绩持续保持高位优势，领跑南海乃至佛山，让“要想孩子早成才，请到南海桂城来”这句口号更添底气。

教育生态

构建城市教育新格局

作为全国规范化家长学校实践基地和全国社区教育示范镇街，桂城一直把青少年儿童的教育放到社会的环境中研究、实践，致力让教育“走出课堂、走出学校，走出年龄”，建设学习型社会，营造未成年人健康成长环境。

桂城以学校教育为主线、家庭教育为阵地、社会教育为屏障，加强师生（家长）劳动教育实践，实施驻校社工、“慧爱之家”“心理健康教育提升项目”服务全覆盖，构筑起美育桂城“政府-家庭-学校-社区-社会”的城市教育开放新格局。

10年间，桂城已实现所有公办初中驻校社工服务全覆盖，并逐步延伸至小学，计划至2024年，实现“一校一社工”驻校社工服务全覆盖，还形成了青少年创客培育计划、阳光青少年发展计划等多个品牌项目。

当下，劳动教育已成为孩子成长过程中必不可少的一门必修课。各校结合各自的特色品牌，凝练出独具匠心的劳动教育特色。如南海外国语学校走出了通过校内+校外结合建设多样化劳动基地等“四个结合”新路子，为校园文化建设注入活力；桂江三小在慢教育理念的指导下，以“慢耕有恒”实现劳动教育目标，形成“学生主体、全校共融、通用设计”的劳动教育特色；文翰小学以种植与养殖为切入口，开展“勤耕乐养”劳动综合实践项目；南师附小结合学生年龄特点、认知能力和学校的培养目标，构建“体验+出彩”的学校劳动教育校本课程，让学生在劳动中收获快乐和幸福感。

从优质到卓越，桂城教育早已成为南海的一块金字招牌，桂城的学校成为城市里一道靓丽的风景线。桂城将继续重视教师和学生的培养，对标全国一流的教师团队建设，加大教育投入，推动桂城教育“全面、均衡、优质、活力”，让桂城教育成为南海最重要的“城市IP”，增强城市竞争力，进一步吸引青年人才到桂城创业、投资和发展，让“美育桂城，学载未来”更加闪亮出彩。

数说 美育桂城

01

现有广东省特级教师11名，正高级教师11名；各级名教师、名校（园）长、名班主任工作室42个；佛山市“三名人才”名教师13人，南海区首席教师2人，学科带头人23人，南海区学科骨干102人。

02

“十三五”时期，桂城完成新改扩建中小学校17所，新增优质学位超2.2万个；2021年至2025年，桂城计划完成25个中小学校、17个幼儿园新改扩建项目，预计新增义务教育学位3.3万个，学前教育学位6030个。

文/珠江时报记者刘杭通讯员冼思琪邓付生