■“阅读素养培养”成果展示环节，各校师生同台表演。

珠江时报讯（记者/陈时然通讯员/邹卫平李健兴摄影报道）11月11日，丹灶举行“阅读素养培养”成果展示活动，全方位展现“阅读素养培养”工程的经验与优秀成果，表彰一批先进典型，进一步推动丹灶“阅读素养培养”工程向纵深发展。

“阅读素养培养”结硕果

当天，在丹灶镇有为小学的广场上，全镇10所中小学设立了各具特色的“阅读素养培养”成果展示摊位。学生代表神采奕奕地进行详细介绍，吸引不少来宾驻足观看并点赞。

在“阅读素养培养”成果展示环节，各校师生同台表演，通过亲子童话剧、朗诵、舞台剧、演讲、童谣等，将各校阅读素养培养活动风采展现出来。

丹灶镇金沙小学和丹灶镇罗行小学的代表分别向与会人员分享“阅读素养培养”工作的经验和效果。

为推进“阅读素养培养”工程建设，金沙小学致力于构建人文经典的校园文化，开展丰富的师生读书活动，与家庭、社区联动，为学校内涵发展找准了支点，为教师成长提供了平台，为学生发展奠定了坚实基石。

罗行小学则大力推进扬采阅读工程，举办读书节、英语节等活动，为学生提供阅读展示的平台，开展“书+网”课外阅读课程、“南海领读者·书香校园行”、课题研究等一系列活动，依托多个社团活动深化阅读素养培养，让阅读成为学生的一种习惯。

6所学校获评特色学校

自2020年11月启动丹灶镇中小学“书香丹灶”全阅读工程以来，丹灶各中小学以落实立德树人根本任务为宗旨，以学生可持续发展的理念为导向，激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯和品格、提升学生阅读素养，推动“书香校园”“书香家庭”“书香社区”建设，进而推动“书香丹灶”建设。

在校园阅读浓厚氛围的带动下，家庭阅读、社区阅读的氛围越来越浓郁。全镇10所中小学被评为丹灶镇“阅读素养培养”达标学校，其中6所学校被评为“阅读素养培养”特色学校。

当天活动，丹灶镇教育发展中心为获得“阅读素养培养”工作先进个人、优秀教师、优秀学生、优秀家庭和特色（达标）学校颁发证书。

“两年来，丹灶镇各中小学在区政教研部门的指导下，提高了认识，加大了投入，保证了时间，强化了研究，美化了环境，取得了成果。”丹灶镇教育办、镇教育发展中心主任何永绍表示，下一阶段，丹灶将加大力度推进阅读素养培养的工程纵深发展，不断提升全镇中小学生阅读素养。一是在创建特色学校的基础上，打造一批阅读素养培养的示范性学校；二是加大队伍的建设和研究力度，提升阅读素养培养的科学性和持续性；三是继续开展形式多样的活动，引导广大师生和群众把阅读作为生活中的重要组成部分；四是加强学校与各种社会资源之间的整合，为丹灶中小学阅读素养培养工程注入源源不断的动力和活力。

南海区教育发展研究中心主任郑兰桢表示，希望丹灶镇教育发展中心和各中小学校在取得已有成就的基础上，充分利用现代教育技术，加大力度推进“阅读素养培养”工程，在培养特色、打造队伍、教育科研等方面寻求新突破。