■黄燕珊老师在课堂上分享绘本故事。

    (学校供图)

    珠江时报讯（记者/罗炽娴通讯员/肖坚）“我最喜欢老师给我们讲绘本了！”在狮山实验学校英语老师黄燕珊的“课前3分钟故事分享”环节，孩子们总是听得津津有味。她通过中英双语，给一年级学生讲述了一个个精彩的童话故事，让孩子们在引人入胜的故事情节中与英语口语“亲密接触”。

    “双减”政策的落地，对教师提出了更高的要求。狮山实验学校以精细化管理为抓手，以点带面，减负提质，整体推动教学、科研走向高质量发展。“润物细无声”的智慧课堂，获得学生、家长的一致好评。

    主题式阅读提高学生素养

    今年6月，南海区成功申报2021年度中国英语阅读教育研究院“十四五”专项课题《基于大观念的南海区小学英语主题式阅读课程体系构建》。狮山实验学校紧跟步伐，积极申报并成功立项了南海区的子课题《大观念下文本重构在小学低年段英语阅读教学中的实践研究》。

    8月开始，狮山实验学校英语科组在低年段科组长黄燕珊老师的带领下，开展了一系列的英语阅读实践探究活动。黄燕珊老师在制定课题实施计划和行动方案时，十分注重课题研究流程的精细化：前期的实验准备阶段注重精心考量，做到微而有据；中期的过程实施阶段注重精细操作，做到微而有序；后期的成果汇总阶段注重精准提炼，做到微而有效。

    在该科组的探索和推动下，生动有趣的英语阅读课程在该校各年级开展起来，通过绘本故事比赛、绘制“图片环游”手抄报、设置班级英语图书角等一系列活动，全方位提升学生的英语阅读素养，包括解码能力、阅读理解能力等。黄燕珊老师的绘本故事分享，就是其中一个优秀课例。

    点对点打磨精品课例

    学生阅读能力和阅读兴趣的提升，极大地激发了他们的学习积极性和创新能力，这一点不仅在英语学科得到体现，其它学科亦然。

    “如果学生平时没有阅读课本的习惯，那么他们就提取不了信息，更谈不上自己预习、自学。上课前，我都会让学生先去看书，然后叙述自己的理解，定下这节课的学习内容及目标。”五年级数学备课组长朱斯媚说，通过实行这种授课模式，学生对数学的学习热情更加浓厚了。

    本学期，狮山实验学校以点带面，整体推动教学、科研走向高质量发展。每个学科都邀请了区级以上的教研员、专家进课堂，点对点打磨骨干教师的精品课例，打造一批高精尖的名师团队。学校还为教师展示才华搭建一系列高端平台，包括近期狮实承办的“课改二十年”主题峰会之全国小学英语、小学数学名师教学观摩研讨会等多项活动，不断唤醒每个教师的生命自觉，点燃他们参与教研的激情，一大批教师的专业素养和能力得到迅速提升。

    “每晚都有不少教师在微信上与我互动探讨教研的方方面面。有些老师参加完教研活动，晚上一口气写了2000多字的心得发给我。”副校长赵婕妤说，从这些变化中，她深深地感受到了老师们从学校深化精细管理中体现的“精心是态度，精细是过程，精品是结果”。