李良富:
愿做“氧气”助燃学生学习热情
■高考结束后,学生向李良富(右)献上鲜花。 ●人物档案 姓名:李良富学校:石门中学 从教感言:希望自己能做氧气,每个学生则像一支带火星的木条,进入我的班级就能燃烧起来! 主要荣誉:首届佛山市优秀青年教师,南海区骨干教师、南海区优秀班主任。获全国竞赛园丁奖,多次获省、市、区表彰。担任过全国一师一优课一课一名师评委,多次承担广东省同步课堂杯、实验能力大赛评委。
常年任教石门中学有为班,善于培养尖子生,多位学生考入清华、北大、港大、港科大等名校……在名师云集的石门中学,2020届301班班主任、现任高二年级级长的李良富,显然是一把“强中手”。
一年前,当他接手301班时,班级学生的成绩在年级里并不算拔尖。经过努力,今年高考,全班两人进入年级前10名,班级高考平均分640分,所有同学均在584分以上。
私人定制教学计划让竞赛班学子圆名校梦
在刚过去的这一学年,李良富接手的301班,传说中的“竞赛有为班”,该班大部分学子的目标,是通过学科竞赛或报考强基计划进入全国一流大学。“首先要感谢学校给予我们班宽松的环境和一定的自主权,可以通过相对灵活的教学安排挖掘不同学生的潜力。”李良富说。
对该班学生而言,个性化辅导是最重要的。李良富通过团结本班科任老师,形成合力,分析学生的优势、薄弱科目,并在教学上有所侧重。因专注于理科竞赛,部分学生在申请香港高校时,卡在英语面试环节。为此,教师团队为这类学生制定了针对性的复习计划,经过一年的努力,该班的邹海田、叶梓键被香港科技大学录取。
2020届学生苏畅,以出色的竞赛成绩成为老师心目中的“种子选手”。但他的语文科目较为薄弱,卷面书写较差,高三第一学期的佛山一模成绩排名不高。
在班主任、语文老师的争取和学校的支持下,苏畅获得学校美术老师的专门指导,改善了书写问题,并攻坚薄弱科目,提高总分,最终如愿以偿进入清华大学。
花式心理辅导缓解学生备考焦虑
“当竞赛班的班主任并不轻松,有时候我觉得,我们把平行班、有为班的活儿都做了。”李良富说。在301班,学生们都很勤奋努力,花费了很大精力在竞赛上,同时也会有“高考成绩不好就白费了”的隐忧。
李良富不仅抓学习,也敏锐地观察学生、家长的情绪变化,进行鼓励、安抚,并调整教学计划。“一方面,我会宽慰学生,你们是有优势的,在竞赛当中你们不仅获取了知识,思维也得到了锻炼,心理承受能力也得到了提升。另一方面,我们也会做好家长的工作,告诉家长不要因为着急而过度干涉孩子的学习。”李良富说。
面对情绪焦虑的学生,李良富充分体现了一个班主任的细腻体贴。他摒弃说教,擅长用“多管齐下”“潜移默化”的方式,如请师兄师姐来信鼓励、让深受喜爱的科任老师找学生谈心、一起参加竞赛的其他同学家长送关怀……让学生全方面感受到爱与关怀,有了奋战高考的底气和信心。
从走上讲台至今,李良富已经度过了18个年头。说起自己当老师这么多年的感想,他从自己的专业出发,表达了一个浪漫的期待:“我希望自己是氧气,学生就是带着火星的木条,进入我的班级后,能燃烧起来!”
文/珠江时报记者罗炽娴
图片由受访者提供