■正方、反方、评论方三方交流研究成果。

珠江时报讯记者黎小燕通讯员陶科沈培浩摄影报道11月20日，为期2天的南海区首届中小学生科学类学术性研究成果展演与交流活动在南海实验学校落下帷幕。此次活动汇聚了南海区七镇街21支小学生队伍、12支中学生队伍，共165名选手参加。

作为首批广东省中小学科学教育示范区，南海勇于创新、敢为人先。本次活动在充分汲取国际青年物理学家锦标赛和全国大学生物理学术竞赛模式的基础上，创造性地将小学和初中学段的学生纳入其中，同时在竞赛内容方面补充了生物、化学、地理等科学类学科内容，为展演交流活动注入了更为丰富的内涵。

大赛赛题紧扣实际生活，均是开放性科学问题。这些问题提前公示，要求学生围绕给定问题的基本概念、科学分析、实验研究、结果讨论等展开深入研究，并在团体辩论中展现风采。

南海区教育发展研究中心（南海区教师发展中心）主任郑兰桢表示，“南海区中小学生科学类学术性研究成果展演与交流活动”是南海区全面推进教育部义务教育教学改革实验区建设、切实提升科学教育质量、落实拔尖人才培养的重要举措，希望参赛队员们始终保持对科学的浓厚兴趣和热情，怀揣对世界的好奇心，带着敢于质疑和敢为天下先的勇气，在今后的学习与实践中弘扬科学精神、锻炼科学思维、提升学术素养，孜孜不倦地追求科学的梦想，坚持不懈的探寻科学的奥秘。

据悉，初赛于11月18日拉开序幕，33支小初队伍根据抽签结果有序进入相应赛场。赛事分为三轮，每轮有三个阶段，各参赛队伍需要分别承担正方、反方、评论方的角色任务。

最终，经过激烈角逐，南海实验小学、桂城街道桂江第一初级中学脱颖而出，分别获得小学组和初中组特等奖，南海实验学校获颁最佳组织奖。

本次竞赛意义非凡，它不仅考察学生分析解决复杂科学问题的学术研究能力、培养科研素质，还能锻炼学生的创新意识、人际交往与团队合作能力、交流表达能力，使学生的知识、能力和素质得到全面协调发展，是南海区拔尖创新人才小初高一体化培养的重要举措。

未来，南海将继续先行先试，紧扣“三个坚持”和“三个目标”，坚持素养导向、协同推进和实践创新，形成“上下贯通、内外融通、部门联通、人人参与”的科学教育新格局，建成“顶天立地”的校内外科学教育课程新体系，达成学生科学素养显著提升、拔尖人才不断涌现的科学教育新气象，为国家科学教育加法的推进提供南海样本。