■学生到中南铝车轮制造（佛山）有限公司进行现代学徒制实习。

11月25日，南海区信息技术学校智能控制部21机器人1班学生，完成了佛山市华数智造公共实训中心为期两周的现代学徒制一期的培训。这是该校实施现代学徒制试点专业的日常安排之一。

近年来，南海区信息技术学校（以下简称“南信”）以产教融合为依托，多措并举，不断深化教育教学改革，培养高素质产业技能人才。

党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”摆在更加突出的位置，首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排。对此，南海区信息技术学校党委书记、校长严少青深有体会：南海正在全力打造“两高四新”产业体系，推动传统产业升级转型，南信是国家中职改革发展示范校和省高水平建设学校，在推动党的二十大精神在南海区职业教育落地见效中更应发挥示范引领作用。

精准匹配产业技能人才需求

作为南海区产教联盟的实体化运作机构——南海区产教融合促进中心于2022年6月在南信校园内挂牌成立。严少青表示，南信以促进中心的建设为抓手，深化“校企共育、课证融合、职业养成”的人才培养模式改革，进一步完善校企合作机制，促进各类校企合作项目落地，构筑起南海科技产业人才培养高地。

目前南信建立校企合作关系的企业有200多家，其中紧密型合作企业24家，开展订单班、冠名班16个(其中制造业类14个)、现代学徒制试点专业5个，培养学生515人。联合中南铝车轮制造(佛山)有限公司等企业建设数控、机电、机器人、物流、电商5个现代学徒制试点。校企合作共同制定人才培养方案24个，共同开发专业教材11本，共建课程18门。

“今年以来，南海区颁布了一系列深化产教融合，推动职业教育创新发展的政策。我们乘势而上，搭建公共实训中心等产教融合平台，将企业的技术、资源整合到学校的培养培训体系中，助力学校专业建设。”严少青说，目前该校机电和机器人专业与华数机器人建设了一个混合制公共实训中心，该校数控和模具专业与德健五金、中南铝车轮共建了一个校内“五位一体”公共实训中心。这些公共实训中心在学生教育教学实践、“双师型”教师企业实践、企业工人技能培训等方面都发挥了重要作用。

除了与企业共建公共实训中心，南信还与广东中海万泰技术、佛山市广浩科技等10家企业共建“产教融合实训基地”，培育德本会计、五叶草两家企业为产教融合型企业，不断创新校企协同育人模式。

打造“双师型”教师队伍

党的二十大报告提出，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这为新时代职业教育改革发展指明了前进方向。在新时代大背景下，职业教育大有可为、大有作为。

在刚结束的2022年全国职业院校技能大赛中，南海信息技术学校共获得3金3银1铜，金牌数和奖牌总数均全省第一。这些荣誉和成绩，源于全体师生敢于担当、勇于创新，也跟南信长期大力推动校企双元育人的教学模式分不开。

“为了着力打造‘双师型’教师队伍，锻造‘工匠之师’，学校聘请了48位企业兼职教师担任技能课程教学和专业指导。”严少青表示，比如物流专业创建省级教师教学创新团队，聘请了全国技术能手、全国劳动模范陈庆城大师担任创新团队建设成员。

目前，南信校企共建有南海区电商专业卢日东技能大事工作室和数控专业李伟才技能大师工作室，与深圳市齐物教育科技有限公司等企业共建广东省职业院校田中宝名教师工作室，组建教师团队参与佛山市欣源电子有限公司数字化智能化工厂改造……近三年来，南信有6支教师团队在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获得金牌3项、银牌3项。

育训结合做好社会服务

为了紧贴企业需求，南信以育训结合做好社会服务。严少青表示，该校认真落实南海区十大民生实事，围绕南海产业技能人才培养需求，进一步发挥南海区职业学校培训中心设立于南信的优势，积极申报佛山市高技能培训基地，常年开展各类培训项目。

今年，南信组织了机器人运维、计算机、机电设备点检员(其中130人为企业新型学徒制)、机械技能等14个项目的培训，2166人参与。开展电工中级、茶艺师、广式点心制作、潮式卤味制作、面包烘焙、广府风味菜烹饪、母婴生活照护、托育照护、网商运营等工种的认定或鉴定，职业技能培训鉴定(认定)达到2703人。

作为佛山职业教育的领头羊，接下来，南海信息技术学校将加大改扩建校舍力度，扩大优质中职学位容量，改善教学环境，更新和补充专业教学所需设施设备。同时结合产业发展需求培养数字智能化专业技能人才，精准对接南海制造业发展需求，建成佛山特色、省内领先、全国一流、引领改革的高水平、现代化职业学校，在数字经济、技能强国中作出贡献。

文/珠江时报记者区辉成 通讯员师建军图片由学校提供