大沥实验小学李红波：
做学生心灵的按摩师
■李红波（左二）与学生谈心。 珠江时报记者/穆纪武摄
人物档案
姓名：李红波
学校：大沥实验小学
从教感言：
真心实意热爱学生，潜心钻研服务学生
主要荣誉：从教32年，曾获南粤教坛新秀，佛山市名班主任，南海区师德标兵、区优秀教师、区优秀班主任、区教育科研先进个人、区十佳班主任，受聘南海区首席名班主任、佛山市“三名人才”、校镇区市四级名班主任工作室主持人。
孩子们的贴心好友
优秀的班主任是一个艺术家，也是一位魔术师，常常能够化腐朽为神奇，带来意想不到的教育效果。
“学生敬爱、家长敬重、同行敬服，这是好老师最基本的标准。”李红波说。任教于南海区大沥实验小学的李红波已有32年教龄，曾获南粤教坛新秀，佛山市名班主任、区师德标兵等殊荣。
在班主任专业成长的道路上，她始终坚持“教好一门课，领好一个班，带好一群人”的理念，脚踏实地做好班主任工作，逐渐形成自己的教育之道。
让学生敬爱，就要时常弯下身子倾听学生，做学生的亲密朋友和成长引路人；让家长敬重，就要热情诚恳与家长加强沟通，和他们真心携手，相互支撑促进学生成长；让同行敬服，就要有志气争做领头羊，有底气能啃硬骨头，有才气善育英才。
“你经历过哪些烦恼，又会怎样解决呢？”近日，在以“珍爱生命阳光生活”为主题的心理健康主题班会上，李红波向学生抛出了问题。
“学习成绩不如意心情低落，应该把知识点温故知新，下次考出好成绩。”“和同学闹矛盾几天没交流，我们应该相互谅解。”“不小心受伤了，下次要注意安全。”同学们积极地回答。
李红波以问题切入，通过举例，引导学生从不同的角度看待问题、理解情绪。同学们纷纷表示，体会到生命的可贵，要珍爱生命、热爱生活。
李红波擅长举办班集体活动。在她看来，通过丰富多彩的班集体活动来实施班级管理工作，不仅可以丰富学生的感情认识，扩大他们的知识视野，还能够寓教于乐，将繁琐的管理规则置于活动中，进而提高学生的思想认识。
作为一名语文老师，她不会“照本宣科”“满堂灌”，而是充分发挥自己的才能，让语文课变得幽默有趣。
“我把语文课堂定义为‘寻美、品美、创美之旅’，在课堂上运用各种朗读方式，引导学生品味语言文字的音韵美。此外，在‘大语文教育’的教学视野下，结合时政热点和学生探讨问题，培养学生的思辨能力。”李红波介绍。
因材施教的细心“匠人”
每接到新班级，李红波总会悄悄地溜到教室后面观察学生的课堂情况。无论是早操、集会，还是活动、吃饭，她总会留意孩子的行为，看看他们是否有在楼梯里嬉戏打闹、上课分心等情况。只有腿勤，班主任才能真正观察到学生的平时表现和存在的问题，以便“对症下药”。
“班主任还要当学生心灵的‘按摩师’。”李红波说。她关注到了班里女学生小琳（化名），学习动力不足、习惯较差、经常不交作业。在多方询问、多番谈心后，她发现小琳身上的闪光点：舞蹈跳得好。于是，李红波抓住学校举办“气质大舞台”表演的机会，在班里组织了一支舞蹈达人队，通过同学们投票，小琳被选为舞蹈队的队长。自此，小琳不仅做好队长的工作，组织队员们积极排练，她的学习动力也被激发，按时完成作业，成绩也有提升。
李红波认为，班主任需要秉持“匠心”，对孩子进行匠心独运的“雕琢”，而不是刻板的“流水线作业”。因此，即使工作再忙，她也会常常与学生谈心。前不久，有学生找上门向她“取经”与同学的相处技巧。“尊重并真诚地对待每一位同学，多看别人的长处，不在背后议论别人……”李红波拉着学生坐在功能室的长椅上便聊了起来。
虽然时间不长，但是句句实用，学生听后带着心满意足的微笑离开。“李老师不但在学习上严格要求我们，在生活上也很关心我们，就像我们的家人。”五年级六班的学生欧阳俊彬说。
年轻教师的引路人
作为南海区首席班主任、班主任讲师团成员，李红波除了做好日常工作，还要带“徒弟”。作为“名班主任工作室”的骨干老师，她毫无保留。“年轻教师是一所学校的希望，我希望能多教点，让他们成长得快些、再快些。”
“我在2011年进入学校任教，其间也经历过迷茫，波波姐身体力行，给我作了专业上的指导和思想上的引领。”曾洁霞是李红波的一名徒弟，她眼中的李红波平易近人，教育教学能力强，很好相处。如今，曾洁霞已成长为一名独当一面的班主任，连续两届参加班主任能力大赛，分别获得南海区特等奖和佛山市一等奖。
据了解，大沥实验小学李红波名班主任工作室于2015年成立，如今已发展成校、镇、区、市四级名班主任工作室。李红波先后指导30多名青年班主任在区市省级班主任专业能力大赛中荣获特等奖、一二等奖。同时，她还潜心教研，数十篇班主任工作论文和德育论文、课题成果获区市省国家级奖励。
“李红波是一名优秀的班主任，她在班主任工作方面有着自己的思考和创新，同时还引领年轻班主任开展各种充满创意的实践活动和课题研究。”大沥实验小学校长李佩球表示，大沥实验小学高度重视教师的专业发展，建立了凤栖师苑，引领教师高位发展，在名师的引领之下，推动教育教学高质量发展。
文/珠江时报记者 洪晓诗
