■无领导小组讨论环节。

强国先强教，强教先强师。近日，“智慧赋能成长创新驱动育人”南海区第十届班主任暨首届德育干部专业能力双赛在南海实验学校成功举办，旨在弘扬教育家精神，打造一支师德高尚、业务精湛的高素质“南海雄师”。

本次大赛由南海区教育局主办，南海实验学校与广东省林元景名班主任工作室共同承办。大赛分设班主任专业能力大赛与德育干部专业能力大赛两赛，吸引了74支班主任团队和64支德育干部团队，共计414人参赛，参赛人数创历年之最。大赛还吸引了12个外市的近700名领导教师前来观摩，四天共计吸引观摩人数超过1.2万人次。

精准设置赛题全方位考察专业素养

第十届班主任专业能力大赛分设个人全能赛与团体赛，比赛环节包括书面笔试、情景答辩、成长故事、主题班会设计、带班育人方略、班会课作课六个部分。

首届德育干部专业能力大赛设置了五个环节，分别是书面测试、无领导小组讨论、情景答辩、德育管理方略与家校模拟沟通。书面测试内容涉及涵盖了24份文件，题型包括填空题、选择题和判断题等，以及一个心理个案（班主任）或德育活动方案（德育干部）。

“卡包、学生人际关系、心理健康、校园欺凌、美学、体育、劳动教育、亲子沟通、研学旅行、学生伤害事故、校家社协同、胖猫事件、饭圈文化、彩虹族、魔镜”等背景材料，有些取自南海近年真实案例，有些则源于最新发生的事件和流行词汇。这次材料不仅全面考察班主任对中央文件政策的理解、教育学和心理学的理论知识，以及运用理论指导实践、解决现实问题的能力，也强化了班主任“为党育人，为国育才”的教育使命感和与时代并进的教育敏锐度。

家校模拟沟通环节的设计颇具创意，参赛者现场抽签，有10分钟的时间准备。上一支参赛队伍负责出题并扮演家长角色，表演情景让下一支队伍进行解答，以此模拟家校沟通的过程。题目涉及的都是学校德育的难点痛点，极具挑战性。

石门大沥小学吴燕菲赢得了本次班主任专业能力大赛个人全能冠军，并荣获“班主任之星”称号。“在这次比赛中，我不仅获得了荣誉，更学会了运用更科学、有效的方法管理班级，这是比任何荣誉都珍贵的收获。”吴燕菲说。

“走上赛场，促使我们更快地掌握更多的法律、法规和文件知识，推动我们更深入思考如何提炼、完善和发展学校的德育工作。”作为一名资深德育工作者，南海实验学校副校长郑丽冰也在本届德育干部专业能力大赛取得丰硕成果。

南海区教育局德安股二级主任科员张岚认为，无论是班主任大赛还是德育干部比赛，都是南海德育人士成长的璀璨舞台。班主任是中小学生健康成长的引路人，在学生的成长生涯中扮演着重要角色，班主任的素质影响着学生的全面发展；而德育干部是学校德育工作的核心力量，德育干部的专业知识、教育智慧与开拓能力影响着学校教育的高质量发展。

外地名师担任评委加强区域教育合作

此次德育盛会吸引了12个外市的近700名领导教师前来观摩，四天大赛共计吸引观摩人数超过1.2万人次。观摩人员不仅对本次大赛的举办给予高度评价，更是对参赛选手展示出的专业素养频频点赞。

“作为家长，我感到非常幸运，能有这样的机会，了解到高标准、系统且深远的教育理念。”南海桂园小学一年级学生家长林玉辉每天从桂城驱车前往丹灶观摩每一场比赛，并每天写下自己的观后感。

“德育干部在模拟沟通比赛环节中展现出了极高的专业素养及亲和力，他们不仅熟悉教育政策和法规，还能灵活运用这些知识解决家校间的实际问题。”西樵第一小学副校长郭萌全程观摩了德育干部比赛，她表示，自己从中受益匪浅，将致力于提升自己的专业素养和沟通技巧，更好地服务学生和家长。同时加强家校沟通与合作，为学生的全面发展营造更优良的环境。

此次大赛不仅参赛选手、队伍数量最多，环节设置丰富，同时也是评委阵容最庞大、工作人员投入最多的一次比赛。大赛还邀请了高明的班主任选手共同参与，体现了南海与高明的互动合作。在评委方面，还特别邀请了11名外市评委参与班主任能力大赛的评审工作。

其中一位评委，来自中山市火炬科学技术学校的常莹老师，是首次担任南海区班主任能力大赛的评委。她对大会的严密组织、井然有序的比赛秩序、紧凑的比赛环节，以及紧贴教育热点的比赛题目给于高度评价。特别是个人赛中的“班会作课”环节，她认为这是推动班主任大赛制度向更科学、更贴近现实意义方向发展的创新举措。

南海德育，敢为人先。此次大赛既继承了南海班主任能力大赛的传统，又开创了南海德育干部专业比赛的先河。正因有了这样一批敢作敢为、顶天立地的德育人，才铸就了南海德育一个又一个璀璨的明天，也让南海教育成为家长信赖、安心、放心的教育伙伴，更使南海成为广大南海学子学有所成的沃土。

文/佛山市新闻传媒中心记者黎小燕通讯员邓小满图片由通讯员提供