■学生自制水火箭，比比谁的射程更远。

■大沥实小曹峻睿同学在介绍自己发明的便携滚动视力表。

广东省中小学刘少君名教师工作室揭牌、第39届广东省青少年科技创新大赛二等奖”和“专利申请奖”，第39届佛山市青少年科技创新大赛金奖、佛山市中小学“英才计划”基地学校，第20届南海区“詹天佑杯”科技创新大赛金奖……

半年时间，南海区大沥实验小学（以下简称“大沥实小”）便荣获6大荣誉奖项。大沥实验小学科学教师刘少君表示，教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂，科学教师更该如此，要做孩子兴趣的引路人，引领他们成为有志向有理想的追光少年。

20多件学生发明获国家专利

什么是发明？小学生能发明吗？小学生如何进行发明？近日，一堂以《开心发明》为主题的科技创新课程在大沥实小体育馆举行，主讲人刘少君向学生提出三个问题，引导学生积极思考。

这样有趣又有料的课程是该校科创教育的一部分。走在大沥实小校园里，各种科创教育活动随处可见：创客空间里，一场机器人挑战赛正如火如荼地进行着；开心发明社团活动，学生在研究捣鼓自己的创新发明；操场上，一群学生在见证自制水火箭升空，比比谁的火箭射程更远……

大沥实小成立了“凤翔少年科学院”，通过开发校本课程资源、创设发展平台，培养学生科技兴趣特长、发掘学生创新潜能，让科创促进学生成长。

2004年，学校启动“开心发明”科技教育特色项目，根据学生的年龄特点，开设多元化的科技特色课程，激发了一批热爱科学的学生积极创新，设计出一批优秀的发明作品。至今该项目实现了有一项立项课题、有一支科学教师队伍、有一套校本特色教材、有一个创客空间平台、有一个科技创新社团，先后在大沥镇、南海区“特色学校创建”评比中获一等奖，学校获评佛山市科技创新“十强学校”称号。

“近年来，学校有500多名学生的发明作品在国家、省、市等各层级青少年科技创新大赛获奖，其中有20多件发明作品获国家专利。”刘少君表示，科技创新能力的提升将使学生终身受益。

科创课堂点燃学生“探究热”

“小朋友们，你们知道干冰是什么吗？那干冰汽水的味道，有没有人想尝尝呢？”在大沥实小的力翰科学公开课上，老师用有趣的“二氧化碳-干冰世界”“波义耳定律-空气大炮”等实验，为同学们揭开了科学世界的神秘面纱。同学们还通过动手实践感受科学的魅力。

在大沥实小，学生不仅能通过“科学+发明”融合教学、科技创新特色校本课程、力翰科学公开课等层次清晰、门类丰富的课程体系，体会科创教育的魅力；还能在“童创节”“自制水火箭比赛”等活动中，观赏多彩的科技展览、进行科技知识闯关、参加各类科技比赛，进一步提升科技创新素养。

“科学教学不仅是为了培育出科学家，更是为了让大多数孩子受益。”刘少君介绍，学校创新性提出以科学课程为基础，融合技术与工程建设“三段三进阶”科创课程，既面向全体学生夯实科学素养根基，又关注学生兴趣特长和个性发展。

谈到大沥实小的科创教育，不得不提一个全市有名的示范教研组——科学科组。在“新气质”教育的引领下，刘少君带领科学团队锐意进取，编写的特色校本课程《开心发明》曾获评广东省中小学特色教材一等奖，团队被评为“广东省青少年科技教育创新团队”，带领学生在省市区各类科创比赛中获奖无数。

今年5月，广东省中小学刘少君名教师工作室在大沥实小揭牌。这标志着大沥实小“凤栖师苑”名师培养迈向新的里程，学校科学教育特色品牌走向新高度。“希望在省名师工作室引领下，‘凤栖师苑’名师团队继续乘风破浪，擦亮大沥最好教育、南海美好教育闪亮品牌。”校长李佩球说。

小小发明家发展后劲足

“在便携滚动视力表的创作过程中，我遇到了许多困难，是老师们一直帮助鼓励我，让我坚持了下来。”前不久，大沥实小曹峻睿同学在大沥镇首届青少年科技节活动中发言，他发明的便携滚动视力表获得了广东省青少年科技创新大赛二等奖、佛山市科技创新大赛中一等奖、南海区“詹天佑杯”科技创新大赛一等奖，并申请专利。“参加科创活动不仅开阔了我的视野，也提升了我的学习能力。”他说。

而许方恒同学的创作发明“能快速晾晒和收取小物件的衣架”同样在南海区“詹天佑杯”科技创新大赛中斩获一等奖。这种衣架利用磁铁异极相吸原理夹住小物件，平移衣架下方的横杆时利用磁铁同极相斥原理让小物件自动落入收衣篮中，从而达到快速晾晒和收取小物件的目的。

数据显示，近5年，大沥实小学生科技发明作品获得区级以上奖项104件，其中，市级奖项22件、省级奖项6件、国家级奖项1件。平均每年发明20.8件作品，平均每个月发明1.73件作品。

在大沥实小全面推行“新气质教育”，以“培养新时代新气质好少年”为育人目标，大力推动科创特色教育，赋能学生幸福成长的理念下，从这里走出的优秀学生，往往能以扎实的核心素养、雄厚的发展后劲获得长足发展。林善智在大沥实小就读时是“开心社团”的一员，她的发明创造“易整理筷子的消毒筒”曾获第五届“詹天佑杯”青少年科技创新大赛三等奖。

“非常感激大沥实小的培养，小学时期参加的各类科创活动和比赛的经历，提高了我的个人能力，也培养了对自身、对未来的信心。”小学毕业后，林善智一路考入南海实验中学、石门中学、广州中医药大学，现已成为南海区人民医院的医生。

李佩球表示，大沥实小将继续探索，推动科学普及和科学教育，引导青少年参与科学研究，为有兴趣和有天赋的青少年创建更多的平台和机会。

文/佛山市新闻传媒中心记者蓝志中许可可实习生麦可潼通讯员黎锟然通讯员供图