■民乐小学学子展示体育风采。

    ■巡讲活动西樵专场上，南海中学教师张春霄进行演讲。

    ■九江镇初级中学教师李群英致力打造精益求精的课堂。

    台上，深情讲述令人动容；台下，阵阵掌声真诚致敬。

    7月11日至19日，南海7个镇街先后开展“七一”最美教师巡讲活动。没有豪言壮语，没有惊天动地，来自各镇街和区直学校的21名最美教师代表，用自己的实践经验和教育故事，讲述对教育事业的深刻理解和执着追求，描绘了一幅幅新时代教师教书育人、无私奉献的动人画卷。

    本次活动由南海区委宣传部和南海区教育局联合举办，各镇街承办，旨在展现全区教师爱党爱国、爱岗敬业、仁爱奉献的精神风貌，进一步激发全区教育系统干部职工凝聚合力、奋力争先的干事热情。

    学习“最美”

    强化师德师风建设

    从教育实践到教学方法，从教育理念到感人故事，宣讲中，每一位“最美教师”都带来了独特的视角和观点。他们的故事或娓娓道来，或慷慨激昂，既展示了春风化雨的个人情怀，也体现了教师忠于党和人民的教育事业，爱岗敬业、甘为人梯的崇高精神。

    “把一件事做到极致，小岗位也可以变成大舞台。”“教育是期望的田野，只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有春之繁华，秋之收获。”“教师要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。”宣讲中，教师们句句真情流露。这些鲜活的事例，让与会人员不仅收获饱含真情的动人故事，更接受了一场生动而深刻的师德教育。

    广大教育工作者纷纷表示，在今后工作中，将以“最美教师”为榜样，继续发扬南海“教育雄师”的优良作风，不懈努力、超越自我，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，进一步擦亮“活力南海美好教育”的教育品牌，为南海区构建“美好教育”高质量发展体系贡献自己的力量。

    除了教育工作者，不少来自机关、村居、企业的代表们也近距离感受“最美教师”的动人事迹。“聆听了老师们的事迹，触动颇多，深感教师工作的不易，希望全社会尊师重道的氛围更加浓厚，大家都多给老师一些理解和支持，协同发力将孩子教育好。”一位村居代表吴先生说。

    再攀高峰

    走出教育高质量发展之路

    近年来，南海以建设广东省基础教育高质量发展示范区、教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点区域、国家级教学信息化实验区为抓手，以构建“美好教育”高质量发展体系为目标，持续深化教育综合改革，“活力南海美好教育”的品牌效应更加凸显。

    如今，教育已成为南海一张鲜亮名片。在“教育雄师”的努力下，南海今年高考各项数据创下历史新高，中考也是成绩亮眼，刷新了南海美好教育五育并举的新高度。

    如今，南海教育发展站在了新的起点上，“美好教育”高质量发展的蓝图已全面铺开。面向未来，南海区区长王勇在6月28日召开的南海区高中教育高质量发展座谈会上强调，要全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，做到“八个坚持”，即坚持为国育人的担当，坚持精益求精的宗旨，坚持改革创新的勇气，坚持标杆引领的激励，坚持开放办学的路径，坚持回报桑梓的情怀，坚持为人师表的表率，坚持廉洁公正的底线，推动南海教育高质量发展再攀高峰、再创辉煌。

    南海区教育局相关负责人表示，希望广大教师和教育工作者以“最美教师”为楷模，勇当教育教学改革先锋，为打造现代化活力新南海贡献新的教育力量。要做到春风化雨，勇担使命，培育“理想之师”；要刻苦学习、砥砺品格，锤炼“品行之师”；要授业解惑、培基铸魂，涵养“学问之师”；要辐射引领，携手共进，塑造“大爱之师”。

    接下来，全区教育系统将紧扣“精益求精”的宗旨，在推动南海教育高质量发展的路上“咬定青山不放松”，通过深化改革创新，持续推进学校“特色+集团化”发展，形成一批具有学术、科创、体育、传媒等特色品牌发展联盟，建立多样化、个性化的人才培养通道，构建起一校一特色的发展格局，加快从“学有所教”向“学有优教”转变，走出一条教育高质量发展的南海大道。

    南海“教育雄师”平凡而伟大

    一直以来，南海高度重视教师队伍建设，社会尊师重教、崇文尚学的氛围浓厚，南海教育的美好生态，孕育了一大批“最美教师”。他们或深耕育人，或不断钻研，或远赴支教……他们代表着新时代教师队伍的杰出风采，用心用情诠释出“四有”好老师的可爱模样。

    01 他们演绎不凡

    ●大沥镇黄岐初级中学教师杨莹：

    用“微光”点亮学生前行路

    从教21年，杨莹见证了身边每个教育人的点滴小事，比如校长经常忙到凌晨才有时间翻看每周班级案例；学生一个字写错6遍；有身孕的同事深夜仍在加班；家长因为孩子放学未回家对教师口不择言……这些平凡的琐事，构成了一个教师基本的职业生活。

    “我们的所做的事情似乎很微小，拆分来看，每一件都拿不出手，可我们所汇聚的能量很大，会跨越漫长的时间线，如蝴蝶的翅膀在南美洲的轻轻一颤，会在漫长的时间跨度后引起其他大陆的一场飓风。”杨莹认为，教育生涯的每一件小事，都有可能构筑学生的人生雏形，变成某个孩子人生漫长的岁月。因此，21年来，她始终践行自己的教育初心：温暖、包容、倾听，坚持用“微光”点亮学生前行路。

    ●狮山高级中学教师张东灵：

    平凡之事做到极致就是不凡

    当看到视频里自己的学生在北大体育招生考试中夺冠，张东灵不禁为之欢呼。一分钟，她见证了自己的学生从狮高到北大，再从北大站到了更大舞台上。学生的每一个高光时刻，都需要教师无数个一分钟的付出和关爱。

    “身为一名平凡得不能再平凡的人民教师，我们却实实在在有着影响和改变他人命运的力量，这便是教师不平凡的事业。”张东灵认为，当个人的平凡与不平凡的事业融合的时候，就能汇聚起巨大的力量。“把每一分钟的平凡之事做到极致就是不凡，就是对初心最好的坚守，对使命最忠诚的回应。”

    02 他们潜心育人

    ●石门中学教师黄志平：

    与学生做好朋友

    在石门中学从教28年，黄志平始终坚持“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生”。他认为，教师的最大幸福感来自学生的成长。“一个好的教育方式，就是陪伴，当学生敢于与老师交流、乐于与老师交流，真正把老师看成自己一个朋友时，所有的教育都会有最好的效果。”

    ●丹灶镇初级中学老师张惠萍：

    教育工作既温暖自己也温暖别人

    用视频记录学生的初三时光、用身边人的事迹开展班会课……当班主任18年，张惠萍认为，做班主任就应该像水一样，润化万物于无形，不断给予学生营养，润泽学生思想，滋养学生心灵。“真正长久的师生关系，不仅要当‘最受学生喜爱的老师’，更要做“对学生最有价值的老师”。”张惠萍说，每个学生都有自己的闪光点，想办法激发他们的潜力，他们就能大放异彩。她希望自己坚持做一名有温度的教育者，既温暖自己，也温暖别人。

    03 他们不断钻研

    ●里水镇展旗学校教师郑华威：

    勤思善研改善学生驼背现象

    学生驼背，人们经常见，但在体育教师郑华威眼里，却是一件“心急如焚”的事。为了弄清这一现状，郑华威对六年级全体学生进行了驼背现象调查与分析，通过询问专家，查阅文献资料，了解驼背的形成原理后，他提出了通过“俯卧两头起”提升学生背部力量，通过改善背力肌改善学生竖脊肌的方法，并利用半年时间开展了一系列俯卧两头起的训练实验。最终，实验证明，“俯卧两头起”对改善小学生驼背现象有着显著作用。

    “善于观察思考、创新发展是新时代教师的重要特征。”郑华威表示，尽管研究的过程并不容易，但看着那一群孩子一个个挺拔的身姿，脸上也逐渐洋溢起微笑时，他深感欣慰，觉得所有付出皆值得。

    ●九江镇初级中学教师李群英：

    坚持精益求精、主动学习

    从教20年，李群英始终坚持精益求精、主动学习，通过聆听讲座、加入名师工作室、网上学习等方式，逐步形成了自己教育教学的观念和独特方式。“惟有学而不厌之先生才能教出学而不厌之学生。我对自己的学科专业素养要求较高，我希望自己每节课都是精品课，都能让学生享受学习知识的过程。每年不重复，这是我是给自己教学方式定下的目标。”

    04 他们大爱无疆

    ●南海外国语学校常务副校长李西鹏：

    教育振兴赋能乡村振兴

    从2021年起，李西鹏便带领工作室团队，把“人人都有一项健体专长”和“一级一品”实践探索带进大山深处教育薄弱学校，助力乡村教育振兴。三年的时间，孩子们的精气神发生了翻天覆地的变化。有孩子在来信中写到：为了这份爱心，我要好好读书，走出大山，为社会，为国家做出贡献！“这不就是我们帮扶的效果吗？！”

    ●西樵镇第二小学副校长郭惠心：

    到有需要的地方开展帮扶支教

    从2022年开始，郭惠心来到了茂名市电白区一所开学两天前才交付的新校。从顶层设计、办学理念到各教学楼名的落实，从管理制度到日常规范，从主题活动到细节安排，从非专业团队到各学科素养落实……在南海岛华侨城小学支教一年，她事事亲力亲为，把自己的思想、观念、信念、精神、管理智慧、教学经验等倾囊相授，华小团队也从非专业走向专业。

    文/佛山市新闻传媒中心记者黎小燕通讯员罗远仪张巧峰叶鸿禹图片由通讯员提供