■劳晓燕引导学生观察物体。

“孩子是祖国未来的花朵，培育好下一代，是我们教师应尽的义务。”丹灶镇有为小学教师劳晓燕说。

一转眼，劳晓燕已扎根三尺讲台20年。20年来，她不忘初心，立德树人，在工作中时刻保持积极乐观向上的心态，用心上好每一堂课。同时，关注学生学习进步、关爱学生身心健康，和同事团结协作、共同努力，在岗位上不断进步。

人物档案

姓名：劳晓燕

从教感言：“捧出一颗心来，不带半颗草去。”用爱心铸成一座座爱的长城，让学生在爱的跑道上飞奔，驶向梦想的彼岸。

获得荣誉：多次被评为丹灶镇优秀教师、南海区优秀教师、南海区先进教育工作者、南商教学能手称号。2022年被评为南海区十佳教师、2019年被聘任为南海区第五届名教师、2022年被聘任为南海区小学数学跨学段中心教研组成员。

激发兴趣感受数学魅力

“我们来观察一下，从左面看过去，这组积木是什么形状？”劳晓燕提问。

“两个正方形，组成了一个长方形。”学生们回答。

“那我们一起用桌面上的学具摆一摆。”劳晓燕说。

周四上午，一堂有趣的数学课在丹灶镇有为小学进行，这节课的主题是《观察物体》，劳晓燕选择了学生喜欢的搭正方体积木作为观察对象，引导他们多方位观察。学生们与同桌合作，共同交流、思考讨论，得出结果。

“在课堂上，劳老师会用实物和举例方式让我们更好地学习数学知识，不仅有趣，而且浅显易懂。”四年级（9）班同学李致明说。

“有趣的课堂实践让学生经历观察、想象、推理、验证的过程，多种拼搭方法的探讨给了学生极大的发散性思维空间，培养了学生的空间观念。学生在活动中真实地感受到数学探究和合作学习的无穷乐趣。”劳晓燕表示，让学生用数学的思维来思考，让学生感受到数学来源于生活，又应用于生活。对数学有了信心和兴趣，大家自然而然更加喜爱数学了。

多年来，劳晓燕担任学校奥数社团的辅导工作，辅导学生参加广东省“育苗杯”通讯赛、全国小学生数学学习能力测评，成绩优秀，多名学生获奖；她多次被评为省、镇优秀辅导教师。2020、2021年参与组织编写南海区“数学与代数”“图形与几何”领域单元整体教学设计等教学资源。

春风化雨以爱育人

劳晓燕不仅是科任老师，还担任过年级组长、副班主任。她坚持以生为本，根据孩子的特点因材施爱，让其感受到师爱的温暖和成功的快乐。多年来，她任教的班级班风学风纯正，每年都被评为文明班，多次被评为标兵班。

“要深入学生中间，观察、了解学生情况，及时处理学生间存在的问题，耐心细致地做好学生的思想工作，才能做好培优扶差工作。”劳晓燕说。

2020年9月，劳晓燕担任五年级级长。这个年级学生总体学习积极性不太高，纪律习惯比较差。作为级长的她，以学生的规范习惯为抓手，制定班级评比加扣分制度，细化德育工作，与全级老师共抓齐管。经过半个学期的努力，整个年级的班风学风有了明显进步，期末检查中全级学生学业水平有了明显提高。

不论在课堂上，还是课余时间，她最注重的是对孩子心灵的滋养、精气神的培育，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业、严厉而不失同理心，公平且不失灵活性。

“除了学习上的问题，有时同学之间遇到矛盾，也会找劳老师解决。老师会先问清楚事情的缘由，给我们讲道理，让大家化解矛盾。”四年级（9）班同学舒馨说，劳老师让我们学会团结友爱，整个集体的氛围更轻松融洽，促进大家的学习和成长。

锐意进取不断超越

作为一名人民教师，除了用爱去浇灌孩子们的心灵，更要有扎实的专业技能。劳晓燕以先进的教育思想武装自己，汲取别人优秀的经验，从实践到理论不断提升自己。

作为一线老师，她多次承担区、镇以及省外的公开课、示范课或讲座等，取得较好的效果并受到一致好评。同时，她积极引领年轻教师成长，在任现职期间，与本校的王细芳、高颖诗老师进行师徒结对指导其教学。

作为南海区名师，劳晓燕还积极指导青年教师备课、说课、听课、评课，如何进行模拟课堂等等。在她的帮助下，一批青年教师迅速成长，在教学和科研上都有很大进步，硕果累累。

劳晓燕还是数学科组长，在她带领下，学校的数学科组开展各项数学教研活动，以新基础教育教学理念为引领，整个数学科组积极向上、成绩突出。在丹灶镇有为小学举办的南海区蹲点教研活动，得到区领导好评。学校的数学科组被评为南海区高效课堂深化提升活动优秀教研组。

回顾20年的教学生涯，劳晓燕在历练中不断成长。接下来，她将继续在教学上下功夫，把握时代脉搏，把新课标落实到教学中，不断提升自己的教学水平，为教育事业贡献自己的力量。

文/珠江时报记者洪晓诗图/珠江时报记者穆纪武