■谢兴立和学生们合影。 ●人物档案 姓名：谢兴立 学校：狮山镇官窑第二初级中学 从教感言：热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。 主要荣誉：南海区名班主任、狮山镇初中名班主任工作室主持人，先后获得狮山镇优秀教师、南海区优秀教师、南商基金优秀班主任、南海区十佳班主任等荣誉称号。

每天都在上课、备课中度过，狮山镇官窑第二初级中学教师谢兴立把时间都献给了学生。从教12年，担任班主任也是12年。他深刻感悟到，每个学生都是发展中的、有个性、有情感的人，老师要懂得尊重关心学生，引领他们走向幸福生活。

在谢兴立的朋友圈中，学生占了绝大部分内容。他每每惊喜于毕业学生在高中学习的进步，感恩于学生时不时发来的亲切问候。

采访过程中，“班主任专业化”，是他最常说的名词。“这并非我首创，而是一个教育学教授提出的概念。”他解释道，班主任最根本的教育理念、最重要的教育品质就是对学生的精神关怀。精神关怀最基本的表现是关心、理解、尊重、信任学生，学会精神关怀是班主任专业化的必然要求。

多年的任教经历给谢兴立最

大的感受是，学生是发展中的人，他们富有情感，可塑性强。作为班主任，就要有包容之心，理解学生犯的错误，懂得关心关爱学生，公平对待每一位学生，引领他们走向幸福生活。

谢兴立曾经执教过一个“特殊”的初三班级。当时职业院校推行春季招生，大家得知后都准备放弃中考，“熬”到第一学期末就结束初中生活。“一个学生跟我说，班主任，求求你了，不要管我们，让我们安静睡觉，睡到学期末，就去读中职学校，好吗？”学生提出这样的请求，让谢兴立震惊不已。他第一反应是反问学生，“然后呢？去了中职学校，你们就会振作学习？发愤图强？”学生没有想到的是，眼前这位新班主任如此关心他们的未来。

“我不知道你们以前是怎样的，但现在你们是我的学生，我就要严格要求你们。”听到他的大声斥责，原本趴在桌面的学生

都立刻坐直了腰认真听讲。谢兴立告诉学生，成绩不占优势，但纪律可以做到最好。如果考不上高中，也要争取考上最好的中职院校。

说完这些话，谢兴立担心会引来学生的激烈反抗，甚至作对，但没想到，这批学生却非常喜欢他的严厉。“从那以后，虽然这班学生偶尔也会犯错，但他们却非常听我话。”最后，这批学生都顺利毕业了，谢兴立也收获了一份让他永生难忘的感谢：谢谢你，班主任，感恩有你，谢谢你用心地教育我们。

每一位学生都是特别的，老师，尤其是班主任，应该公平地对待每一位学生，关心理解尊重他们，点亮他们内心的希望，激发他们成长的内驱力，成就他们幸福的人生。这是谢兴立一直践行的教育理念。

文/珠江时报记者陈焯莹

图片由受访者提供