一角一凳一书 让孩子爱上阅读
■欧阳媚峰与家长互动。
“孩子什么时候可以自主阅读?”“我也想跟孩子一起阅读,但他不领情怎么办?”“亲子阅读的时候家长要指读吗?”每位家长都希望自己的孩子喜欢阅读,但怎样培养孩子的阅读兴趣呢?日前,一场推动儿童独立阅读的公益家长工作坊在桂城举行,50分钟的分享“干货”满满,让家长直称获益良多。
给孩子有准备的环境
董卿在《朗读者》第一期结尾的时候说,要坚持读书给孩子听,因为“我也要带领他去遇见无声的文字,遇见有声的倾诉,遇见一花一叶,遇见大千世界。”这是我们坚持亲子共读的动力。基本所有父母都希望,孩子早点能用自己的眼睛,“遇见无声的文字,遇见一花一叶,遇见大千世界”。
与以往的阅读讲座或读书分享会不一样,此次主讲嘉宾以蒙氏教育的理念切入,结合蒙氏教育的方法向家长分享有效实用的阅读培养方法。
“我儿子今年6岁了,现在能自己阅读《太空百科全书》《重新认识太阳系》《人类健康的大救星》这类看似深奥的书籍。”主讲嘉宾蒙之光儿童之家园长欧阳媚峰介绍,孩子看过的书有上千本了,她从来没有刻意教孩子识字,而这些她看似无趣的书籍,也并不是她强迫孩子阅读的。
欧阳媚峰从蒙氏教育的三要素推广自身的育儿经验:成人、环境和儿童。首先家长是关键,父母爱读书,孩子爱阅读,家长是原件,孩子就是复印件。孩子在妈妈的肚子里的时候,已经可以开始亲子阅读,一岁前可以给孩子提供布书或硬卡纸书,不但可以练习孩子的手部精细动作,还可以让他与书建立感情。欧阳媚峰还建议,家长在选择书本的时候,选择常用字多的书,能让孩子在重复听故事和阅读的时候增强对字的记忆,实现从量变到质变的过程。
蒙氏教育里很重视环境的力量,建议给孩子提供有准备的环境。欧阳媚峰建议,家里应该辟出一个专供阅读的区域,把书放在触手可及的位置,让孩子认识到阅读角和厨房、卧室、浴室一样,都是家里必不可少的部分;而阅读就像吃饭、睡觉、洗澡一样自然。“地方不用大,小小的,温馨一角就足矣。一些书、一盏灯、一个舒适的座位,让孩子感受到那是他的专属空间,他一个人阅读的秘密基地。”
“做好了以上准备,我们只需要把主动权交给孩子就好了,观察孩子喜欢看什么类型的书,给予充分的鼓励支持。”欧阳媚峰说。