丹灶镇金沙中学 “和雅教育 ”为学生发展插上翅膀
■丹灶镇金沙中学大力开展特色教育,丰富学生“第二课堂”。通讯员供图
金沙位于丹灶镇东部,曾经作为“中国日用五金之都”享誉内外。始创于二十世纪初的丹灶镇金沙中学,见证了金沙一间间家庭式五金小作坊变成一个个现代化高科技企业园区的蝶变过程。
观乎人文,以化成天下。近年来,丹灶镇金沙中学本着“和而不同,博雅致远”的办学理念,实施“和雅教育”,激活师生热情动力,正逐渐走上一条持续健康发展的教育之路。
不忘初心育桃李传承发扬“和雅教育”理念
教育的本质,就是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。在金沙中学校长何永升的理念里,教育就是影响。“用高尚的品行、丰富的知识、多彩的活动、浓厚的文化氛围去影响学生,引导他们积极向上向善,坚实地走在全面发展的道路上。”
2012年,金沙中学经过创校10余年的积淀,与师生一起不断探索,形成“和而不同,博雅致远”的学校办学理念,实施“和雅教育”,鼓励学生个性化发展,提高学生综合素质,全力打造自己的“教育名片”。
今年9月,何永升成功接棒,开始担任金沙中学校长。作为学校多年发展的见证者,他对学校各项大小事务了然于心。接棒后,他以校长的新角色,践行学校改革发展带头人的职责,传承发扬“和雅教育”理念。
何为“和雅教育”?在何永升看来,其核心内涵是培育“德美人和、才高人雅”的优秀学子,打造“身正学高、德才兼备”的教师队伍,让金沙中学成为学生成长和教师实现职业理想的沃土。
何永升表示,如今“和雅文化”的理念像空气一样无处不在,蕴含在校园的每一个角落,让师生随处可以学习,受到熏陶,凝聚情感和力量,营造了书香醇美、和谐雅致的“和雅校园”,形成了“和而不同,博雅致远”的校园风尚,进一步丰富学校的文化内涵,也为学生全面发展“插上翅膀”。
加强“名师工程”建设打造高素质教师队伍
教师是学校的灵魂所在。长期以来,金沙中学都把教师队伍质量作为学校发展的重要因素,坚持以校本文化建设为抓手,以专业成长为导向,以多样评价机制提高教师积极性,打造一支高素质的教师队伍。
同时,学校还注重对教师团队开展“提质”工作,派遣教师积极参与市区镇各类高效课堂、公需课等专题培训,及时把握教育教学新理念、新思想和发展趋势,为广大学子提供科学规划的课堂。
据悉,由于生源逐年增多,金沙中学教师团队近年来迎来许多“新鲜血液”加入,新教师占比达25%。如何促进新教师融入集体,提高教学水平,也成为学校首要解决的问题。“通过加强‘名师工程’建设,加大考核、奖励力度调动新教师积极性,同时发挥区、镇名教师、优秀教师的示范作用,以‘师徒结对’的形式,以老带新帮助新教师迅速成长。”
此外,金沙中学定期开展师德师风建设专题会、党纪政纪主题学习会,重视对全体教师的专业化培养,以高效课堂创建为契机,打造优势学科,培养骨干教师。同时,组织班主任教师外出学习交流,邀请佛山市礼仪文化研究会会长陈百赞到校开展专题讲座“教师礼仪”。还充分发挥”叶美华名班主任工作室“的示范引领作用,培养高素质专业化教师队伍。
推出多样校本课程培养全面发展学子
近年中考,金沙中学捷报连连。据介绍,总体情况呈现为高分层占比大、区属重点高中上线率高、九年级学科核心素养大赛成绩突出等亮点。其中,仅2019、2020学年度就有30人被石门中学录取,共有106人达南海中学录取线以上,18人进入全区前600名,区属重点高中上线人数达440人,成绩不断向高位发展。
取得辉煌成绩的同时,金沙中学还坚持强化特色教育的创建工作,深入推广葫芦丝、足球、武术、电子书包特色项目。多姿多彩的比赛和活动,形成特色项目的校本课程,为学生的“第二课堂”提供多样性、多元化的选择,同时将学校体育、艺术、科技等特色工作不断推向新台阶。
除了完善“软件”,学校还注重加大对“硬件”的投入。据介绍,金沙中学新教学楼将于今年年底前完工,投用后将新增30个崭新课室,为学校不断实现扩容提质提供坚实保障。
“履职后有什么新的‘治校举措?’”“第一是要做好传承,然后在传承的基础上再创辉煌。”何永升表示,金沙中学经过多年发展,目前已处于“高位发展”阶段,接下来将继续贯彻“和而不同,博雅致远”的办校理念,以“和雅教育”为引领,紧紧围绕教师团队水平提升、校本课程创建等工作,探索特色教育发展之路,办好老百姓满意的教育。
文/珠江时报记者吴泳