珠江时报讯记者黎小燕通讯员沈培浩霍紫莹报道8月18日至20日，2024全球智慧教育大会在京举行，佛山市南海区作为典型代表，在主题论坛上分享了数据赋能学生综合素质评价的“南海实践”，备受国内外嘉宾关注。

本次大会由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办。在三天的盛会里，主办方以“教育变革与国际理解”为主题，共举办16场主题论坛和11场专题活动。

在8月19日举行的人工智能赋能学生综合素质评价改革与创新论坛上，南海区教育局党组书记、局长钟文川以《探寻学生生命成长的轨迹：数据赋能学生综合素质评价的南海实践》为题，从评价体系融合探索、结果应用路径探索、未来展望三个方面，分享了学生综合素质评价改革与创新实践的“南海方案”。

在评价体系融合探索方面，南海连续11年开展教育质量绿色指标监测，除监测学生考试科目和非考试科目的学业水平，同时还监测学习兴趣、学习自信心、学业负担等学业相关影响因素，通过“绿色”尺子为教育教学质量“体检”。

在结果应用路径探索方面，南海围绕区域、学校、学生三个层面作出积极探索。在区域层面，打通评价闭环；在学校层面，实施数据治理；在学生层面，聚焦因材施教。

未来三年，南海将继续组织学生参与试点测评，持续采集区域学生成长过程纵向评价数据，以及德智体美劳全要素横向评价数据，构建南海学生综合发展基础数据库，并在指标体系深度融合、测评数据深度融合、迭代区域评价体系、评价结果深度应用、变革人才培养模式五个方面持续发力，为学生全面发展提供更坚实的支撑，为智慧教育贡献南海方案。