■黄胜清开展多样化教学。（受访者供图）

    个人档案

    姓名：黄胜清

    学校：九江镇儒林中学

    从教感言：衣带渐宽终不悔，愿每个学生成人成才

    主要荣誉：南海区优秀教师，南海区优秀班主任，南商教育基金优秀班主任，九江镇名班主任，广东省中学生地理奥林匹克竞赛优秀指导老师，广东省中小学天文奥赛优秀指导老师。

    大学毕业后，黄胜清就在儒林中学从事中学地理教学和班主任工作，一干就是27年。多年来，她关心爱护学生成长，始终秉持“以爱育人”的教育理念，培育出一批又一批优秀学生。教学中，她积极探索、因材施教，让学生在快乐轻松的氛围中学习成长。

    闹钟总是定在清晨5点半

    27年教育生涯，黄胜清做了25年班主任。作为一名班主任，早出晚归早已成为黄胜清生活的常态，无论春夏秋冬，只要学生在校一天，她的闹钟总是定在清晨5:30。记不清有多少个清晨，天还没亮，她已经在宿舍楼下等待学生起床；记不清有多少个深夜，学生已在酣睡，她还在走廊外巡视，守护学生的安全。

    作为班主任，她在平凡的教学岗位上始终保持一份责任与担当，细心做好教学中的每一件小事、耐心处理班级里的每个问题、

    用爱呵护每一颗纯真的心灵。

    黄胜清总会细致了解学生的生活情况和心理动态，帮助后进学生做好思想转化工作，与学生建立平等、朋友式的关系。“我相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的长处和闪光点，并善于挖掘学生的长处和闪光点。”黄胜清说，当好一名班主任，关键是要抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励、引导学生快乐、健康成长。

    立足校本课程挖掘学生潜能

    从事教育工作以来，黄胜清一直潜心教育教研。在每年的师徒结对、以老带新的教学技能培训活动中，黄胜清总是不遗余力帮助青年教师提升业务水平和专业成长。她还给年轻教师明确一堂好课的标准：必须紧紧把握住课程标准的思想，课堂紧扣重难点内容，突出重点，突破难点，讲练结合，帮助学生有效掌握知识要点。

    日常教学中，她立足学生实际，开展多样化教学，所任教班级的学生在期末的学业水平测试中，成绩在本年级名列前茅，年级平均分也超区的平均水平。她潜心教研，不断追求提升，她是广东省中小学德育科研课题《农村初中“大爱教育”实践》研究成员，撰写的案例《培养学生的进取精神》被评为佛山市优秀家庭教育个案。

    作为一名地理老师，黄胜清积极开展校本课程培训，通过校本课程挖掘学生潜能。结合南海九江外滩的生态特点，黄胜清组织、辅导多名学生参与佛山市中学生跨学科融合创新研究课题活动，课题《西江湿地（九江外滩）生态改造的调查与改进设想》通过佛山市教育局的评审，获得立项。此外还长期辅导学生参加广东省中学生地理奥林匹克竞赛、广东省中小学生天文知识竞赛，并斩获多个奖项。

    文/珠江时报记者区辉成