■赵雪玲。

    人物档案

    姓名：赵雪玲荣誉称号：巨人杯全国物理竞赛优秀辅导教师、佛山市中小学青年教师教学能手

    上午早早起床，把孩子带给邻居帮忙送去上学，拎上早餐便匆匆赶到学校看班上的学生早读……自桂江第一初级中学（下称桂江一中）新学期开课以来，这便是物理科教师赵雪玲每天的“第一条动态”。

    赵雪玲利用丰富的教学经验辅导学生，更因耐心育人的品质，让许多学生爱上了物理这一学科。

    主动抛出问题激发学生学习热情

    赵雪玲是一名教师，也是一名军嫂。2020年，她随丈夫来到南海，被安排到桂江一中任教。“我以前在河南教书，去年得知要到广东工作，在暑假就开始做准备了。”赵雪玲说，河南省的物理学科中考模式和广东省不同，暑假时，赵雪玲买了以往的广东中考试题，进行试题归类和分析。去年9月，赵雪玲来到桂江一中，开始有方向、有针对性地为初三学生进行中考指导。

    赵雪玲教龄17年，一直专攻物理学科，在教学生涯中曾获不少荣誉。“刚毕业开始教书那会儿，我很有激情，但实在摸不准教学技巧，一直想着快点把知识点给学生讲完，结果发现‘满堂灌’的方式根本不适合。”赵雪玲说，物理和其它学科不同，核心是以实验为主。经过一段时间的摸索，赵雪玲慢慢提升教学技能和方法，形成以启发为主，融合开放式、互动式、问题式的教学方式，从讲知识点变成主动抛出问题，激发学生学习热情，提高了课堂效率，让课堂变得灵动起来。“现在上课，不止我在讲台上讲，学生们也成了‘小老师’，通过合作交流解决了很多问题，也牢牢地掌握了知识点。”赵雪玲说。

    善于与学生谈心解决学习和心理困惑

    除了教学质量高，赵雪玲还通过谈心，为不少学生解决学习问题和心理困惑。

    赵雪玲说，去年教的毕业班学生素质都挺高，很聪明，但有些孩子心思不在课堂上，于是她就找学生聊天，把他们当作自己的孩子一样指导。“我记得有一名男生，数理化成绩很好，也很喜欢动手做一些物理、化学‘小发明’，还问我这些小玩意能不能得诺贝尔奖。”赵雪玲说，这名学生虽然很爱钻研，但偏科比较严重，英语成绩一直提不上去。赵雪玲趁着该学生来找她咨询时，耐心地引导他，说：“如果未来想成为一名科学家，一定要在中考、高考取得好成绩，才能往自己爱好的学科方向发展。”该学生听取了赵雪玲的意见，也慢慢开始“接纳”英语，英语成绩渐渐提上来了。

    让赵雪玲印象深刻的还有一名女学生，她曾在毕业时给赵雪玲写了一封信，现在提起，赵雪玲依然很感动，“那个孩子说，不管知识点难易，我永远都会耐心解答她提出的问题，让她鼓起勇气去学习。她因为物理老师而爱上了物理这个学科。”

    今年，赵雪玲还多了一个身份——班主任，每天早早来到学校看学生早读，用心解决他们的各类问题。

    在赵雪玲看来，桂城街道十分重视青年教师的培育，每年会对新入职教师进行培训。“桂城是个人才济济的地方，而青年教师的机会也很多，像我刚来桂江一中，就代表学校参加全市的青年教师能力大赛，这是很好的锻炼机会。”赵雪玲建议青年教师们要好好争取机会，积极参加各类教师比赛，吸收、积累更多优秀的教学经验。

    文/图珠江时报记者丁当通讯员李芳毅邓付生