■狮山高级中学校长赵骥。

    ■改建后的狮山高级中学大门。

    随着改扩建工程将在今年七月全部完工，狮山高级中学（以下简称“狮山高中”）朝着3500人的大校办学规模挺进了一大步。近日，狮山高中校长赵骥接受记者专访，围绕学校改扩建工程、素质教育、招生计划、学生发展路径、办学优势、体教融合创新等热门话题，畅谈学校未来发展方向。

    /关键词：改扩建工程/新建一批功能场所将于7月竣工

    问：狮山高中改扩建工程完工后，学校会有哪些明显变化？

    赵骥：学校的改扩建工程将于今年7月全部竣工，新建一批教学楼、学生公寓、学生饭堂等功能场所，其中刚刚落成的学生公寓，拥有800多个床位；教学综合大楼将集40多个课室、功能室、教师办公室等多功能于一体。

    新建的学生饭堂，每个年级一层，配备中央空调，全新引入智能化管理系统，学生只需通过人脸识别就可以吃饭。同时，学校的“风味餐厅”将可满足学生的不同味蕾需求。

    狮山高中积极争取创建“全国体教融合示范性改造提升项目”立项获批，这将为“大城名校”的发展奠定坚实基础。

    /关键词：素质教育/更关注学生身心健康发展

    问：狮山高中如何立足素质教育？

    赵骥：在保证孩子学业优秀发展的前提下，尤其是在“双减”政策之下，立足素质教育，学校会愈加关注学生的身心健康发展，重视学生的体育锻炼，真正落实“以人为本”的教育。

    比如在校园里设置打卡点，设计不同的运动路线，鼓励师生每天运动打卡，完成目标运动量。

    在新建教学楼里，学校专门成立学生心育中心，设立心理健康室、宣泄室、心理诊疗中心、心理团队活动室、辅导室等。学校把心育与体育有机结合，倡导以体育的方式去解决心理方面的瓶颈问题。

    /关键词：成才路径/　　以兴趣实现学生多元发展

    问：今年狮山高中有何招生计划？入读狮山高中有哪些成才路径？

    赵骥：学校现有规模约为1700人，今年招生人数为770人，较去年扩招近200人。学校改扩建完成后，无论是建筑面积，还是办学规模等各方面都将增加一倍。

    每位学生的成才路径应该是多样的，因此学校提出了“多元办学，人人成才”的理念，让学生以兴趣为导向，通过文化、体育、美术、音乐、传媒等路径，考入全国知名高校，实现低进高出，圆梦名校。

    /关键词：体教融合/　　积极打造体教融合创新体制

    问：如何理解“体教融合创新”？

    赵骥：学校正积极打造体教融合创新体制。首先对现有的高水平运动队进行体教融合，设立体教融合创新实验班，日常提倡高效科学训练，引入平板教学模式，让学生在课堂上实现深度融合，通过信息化手段跟踪学业进度。

    其次是针对普通类学生方面，实现教育与体育之间的融合，率先在南海开设面向全体学生的“体育选项课”，借助南海区冠军教练的优势，以篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等体育选项训练学生的专项运动技能；以第二课堂的方式加入摔跤、武术、跆拳道、射击等冠军课程，丰富学校体教课程体系。

    /关键词：生存技能/　　让学生掌握实用性技能

    问：怎样才能把学校办成既能让学生喜欢回味，又让人难忘的学校？

    赵骥：学校每年春、夏两季均举办校园体育艺术节、师生运动会、趣味运动会、体育嘉年华，每学年开展“校园吉尼斯大奖赛”“30公里徒步文化考察”“语言文化艺术节”等特色活动，40多个学生社团每周定期开展活动。

    从今年9月开始，学校要求学生积极参与高中游泳课程，让游泳成为学生的一种生存技能。同时，生存技能还可延伸至技能比赛上，比如举办学生校内搭建帐篷大赛、师生烹饪比赛等。这些都是体教融合的有益探索和尝试，学生掌握这些实用性技能，进入社会后会很受用。

    文/珠江时报记者区辉成通讯员张晋龄（图片由学校提供）