珠江时报讯（记者/吴玮琛通讯员/兰小军）近日，丹灶镇召开“国家级信息化教学实验区”专题推进工作会议，提出将推动“深度课堂”“阅读素养”“互联网+课程”“悦评越好——综合评价”的“3+1工程”遍地开花，积极探索丹灶教育发展新路径，着力打造“有为教育”品牌。

    学校分享教育信息化经验

    会上，有为小学、罗行小学、金沙中学等6所学校代表依次上台发言，总结各自学校教育信息化的亮点和经验。6所学校都把信息技术融入日常教育教学工作中，结合学校自身发展需求推进教育信息化工作，形成别具一格的教育特色。

    有为小学落实学科教学常规、开展深度课堂家长开放日、推进信息技术与深度课堂有机结合；金沙中学从课前使用微课促预习，课时互助批改达巩固，课后收集错题帮解疑入手，让教学变得高效有趣……各学校深层次、全方位、多角度地推广教育信息化新理念、新思路、新成果，发挥教育信息化在质量立校、质量兴校、质量强校中的引领和示范作用。

    丹灶镇教育发展中心教研室主任邹卫平以“精准定位深度课堂彰活力、科学施策阅读工程显特色”为主题进行讲解，并对“深刻课堂”内容进行工作汇报。

    信息化赋能丹灶教育

    南海区教育发展研究中心主任郑兰桢对丹灶教育信息化工作推进情况表示认可，鼓励丹灶基于教育发展的实际需求和情况深入探索，组织老师积极主动学习，将信息技术和教育发展朝纵深融合发展，采用信息化培养出学生自主学习的有效途径，为教师教学工作减负提效，加快推进信息技术与教育教学融合创新，创造性地探索出丹灶教育评价发展之路。

    丹灶镇教育发展中心电教科技专干兰小军做总结发言。“本次会议旨在夯实丹灶镇教育教学信息化创新的‘3+1工程’，为全镇教育信息化建设提供理论支持、舆论引导和实践支撑。”他表示，希望各个学校携手奋进，争做南海区推进国家级信息化教学实验区的排头兵、领头羊，让教育信息化为丹灶教育赋能，再创“有为教育”新辉煌。

    会议还对荣获南海区深度课堂项目实验先进工作者、南海区深度课堂项目实验优秀教师、南海区深度课堂项目第一中心教研组骨干教师等进行表彰奖励。