■苏乔花与学生一起参加活动。通讯员供图

    个人档案

    姓名：苏乔花

    荣誉称号：广东省南粤优秀教师、信息技术正高级教师、广东省特级教师、南海区信息技术学科带头人、南海区中小学电脑制作活动首席总教练、南海区初中课堂教学研究项目负责人、全国信息技术创新与实践活动优秀指导教师、广东省中小学电脑制作活动优秀指导教师。

    职务：桂江二中信息技术正高级教师

    2021年，桂江二中教师苏乔花获得“广东省特级教师”称号，这是她继获评广东省南粤优秀教师、信息技术正高级教师后的又一重磅荣誉，实现了学科荣誉的“大满贯”。这些荣誉的背后，是她“教书育人”的初心，“学高为师、身正为范”的坚守，更是她坚持探索“信息技术与学科融合”的努力成果。

    首创先进教学理念与模式

    在桂江二中电脑室外的走廊上，一幅幅制作精美的动漫作品描绘着抗疫的生动场景，这些都是学生用电脑软件完成的动漫作品。在苏乔花的指导下，学生用自己喜欢的方式展示特长、表达观点，积极参与社会实践。

    “孩子们不仅需要有好的信息技术，还要善于整理、分析、表达。”苏乔花说，她以建构主义理论和多元智能理论及STEAM教学理念做指导，创设了“分组助教教学管理”策略及“互联网+信息技术PBL”等教学模式。

    这些年，苏乔花凭着扎实的专业知识、先进的教学理念和高超教育艺术，在参加信息技术优质课评比活动中获得全国一等奖一次、省一等二等奖各一次；坚持学生电脑制作竞赛辅导20多年，累计获全国奖43项、省级奖148项。

    跨界任教打下坚实基础

    教研成绩优秀、教学成果显著，这是苏乔花任教36年来努力拼搏的成果。

    苏乔花还有一段从地理老师转岗到信息技术教师的经历。“我永远忘记不了1996年的10月20日，学校里仅有的一台电脑被红布盖着，我掀开了它，开启了转岗学习的新历程，在信息技术教研路上一走就是25年。”她说。

    2003年，苏乔花参加计算机本科函授学习，一学期面授2次，每次面授时间为21天。高等数学、C语言程序设计、PAS-CAL程序设计……面对从未接触过的知识，她一次次地咬牙闯关，完成了3年的函授学习，打下了坚实的信息技术基础。

    苏乔花用“无悔”总结了36年的育人之路：坚守“教书育人”的初心，才无悔于人民教师的称号；坚守“学高为师、身正为范”的信念，才无悔于名师的称号；紧跟时代脉搏，大胆实践探索“信息技术与学科融合”教研之路，才无悔于互联网+教育新时代。

    文/珠江时报记者曾蓉通讯员李芳毅邓付生