珠江时报讯(记者/区辉成通讯员/陈富瑜)眼下仍是疫情防控的关键时期,同时也是初三学子备战中考的关键时期，如何才能让学生们更高效地备考？近日，狮山镇8所公办学校的校长针对这一问题，齐聚在小塘中学共同进行研讨，积极探索富有学校特色的网上教学模式，做好“一校一案”，精准定位、精准服务，让每一位学生都不掉队。

提质增效探索特色网上教学模式

特殊时期开展线上教育，对于初中毕业班而言，如何保证教学质量更考验老师和学校的智慧。

狮城中学校长刘丽婵提出，要充分考虑学生学习的实效性，兼顾教学的整体性、科学性、可操作性，精心策划，周密部署，积极探索富有学校特色的网上教学模式，做好“一校一策”。“课前，每个备课组每周不少于两次集体备课；课中，采用1+N授课方式，即备课组中一位老师上课，其余N位在线同步听课，以助教身份答题解难，争取教育效果最大化；课后及时开展问卷调查，获取反馈意见，扬长避短，不断完善教学方案。”

线上教学，保质保量是关键。官窑二中校长程登认为，需重点关注教师备课实效、上课效果，以及学生的作业完成情况，及时检查，积极反馈。同时，以班为单位，切实摸清每一个学生的学习情况，分别施策，精准定位，精准服务，让每一个学生都不掉队。

大圃中学校长宋量森表示，授课老师课后必须立即通过小程序导岀师生听课记录，生成网上听课考勤表，自动生成每班每科的听课率，并由班主任跟踪。科任老师每天跟踪小测情况和作业情况。

重视课后辅导激发学生学习动力

在网络教学环境下，不少同学反映，在家学习的效率始终不如学校课堂。为此，罗村二中校长朱杏莲要求上课老师做到四个“尽可能”：备课准备的课件尽可能丰富精美、形象生动，课堂上尽可能多一些题目进行联系互动，讲解尽可能详细呈现，以便学生回看复习，当节课尽可能对上节课的练习进行讲解点评。

为了更好激励初三学生自主学习，桃园中学校长谢彦兴提出，课后作业的辅导更要重视起来。在直播课后，科任老师会利用“QQ作业群”“班级小管家”“微信群”进行集体讲评或个别辅导，对作业完成较好的同学及时表彰并颁发电子奖状，激励措施颇有成效。

为了便于班级管理，小塘中学充分调动家委会的力量，做好学习用具的发放工作，同时定期召开主题班会课，邀请家长参与，营造良好的家庭氛围，有效激发学生学习动力。

“疫情防控与教育教学工作要同步做好，学习等不及，孩子的成长等不及。”狮山镇教育局局长梁刚慧认为，目前狮山镇“一校一策”卓有成效，勉励各校要从九江中学的具体做法中汲取精华，得到启发，快速制订出适合本校的措施，让“学研行”实实在在落实到行动上。

狮山镇教育局副局长彭英杰认为，中考目标要明确，外部环境的变化既是挑战更是机遇，同时做法要细致，针对性要强，要从之前的“一校一策”，转换为“一级一策”“一科一策”“一班一策”“一生一策”，实现个性化管理、个性化教学，要为学生量身定制最适合的课件和测试题。