▲教育部专家参观学校科创特色项目。

■“创客魔方机器人”展区。

■载人纸箱车展示。

■与会人员在体验学校的科创特色项目。

■镇中教育共同体的学生在参观九江镇初级中学科创特色项目。

“广东南海九江镇初级中学坚持科创教育，育人效果显著，成效颇丰，是我国农村学校科创教育的示范和榜样。”12月25日，教育部相关专家参观九江镇初级中学后，以“中学特色学校建设的思考与实践”为主题，盛赞该校“科创教育”成效显著。

12月24日至26日，“新时代全国特色学校建设研讨会”主会场在西樵山举行。活动由教育部学校规划建设发展中心、教育部西南基础教育课程研究中心、广东教育研究院共同指导，佛山市南海区教育局、西南基础教育研究中心联合主办。九江镇初级中学作为协会单位，25日、26日连续两日吸引了来自全国各地的教育专家、学者、校长前来参观。

科创教育项目激起赞声一片

12月25日和26日，九江镇初级中学校园热闹非凡，20多个科创教育特色项目展台沿着校道一路排列，从“水上龙珠”到“创客魔方机器人”，从“纸箱车”到“镇中木工坊”，此时的校道风景格外亮丽，校园科创氛围格外浓厚。

25日下午，教育部西南基础教育课程研究中心主任、西南大学教授宋乃庆，中国教育智库网总负责人、未来学校研究院执行院长郑德林等教育专家走进该校，沿着校道一路参观科创特色教育项目。

在“镇中木工坊”摊位前，教育专家们听取项目导师的介绍，并对展台上历届的学生和老师的作品赞不绝口。在得知辅导老师是位历史老师时，宋乃庆更是赞叹南海教育在教师培养与跨学科整合上的大胆尝试，充分发挥老师才能。

而在“创客魔方机器人”展区，教育专家们详细听取了学生对该项目的介绍。学生大方得体的讲述，流畅的现场操控，让专家们竖起了大拇指。听取介绍后，郑德林与宋乃庆还兴致勃勃地拿起操作工具，按照指令操作机器人把魔方送进指定区域。“操作很方便，准确度很高，学生对科技创新很积极。”

同时，26日上午，该校还吸引了来自全国各地学校校长、老师以及镇中教育共同体学校的师生们参观，他们沿路欣赏、体验了该校开展的科创特色教育项目。“镇中科创教育氛围很浓厚，好多项目与课本和生活有关，学生在生活中就能学习知识。”参观者林先生说。

优化创新环境提升创新能力

九江镇初级中学秉承“弘扬传统，崇尚科学”的办学理念，坚持把“为学生终身发展基础”作为教育目标，全面实施素质教育。教学质量位居佛山市前列，尤其是科创特色教育方面，更是成绩显著。据统计，近五年，该校获得世界级奖项13项，多项特色学科成绩稳居南海区前列；师生获得国家专利作品72项。

以“创客魔方机器人”项目为例，在南海区教育局与九江镇教育发展中心的支持下，该校经过三年的探索与实践，该项目已经取得丰富的经验与成果，不但在全镇得到全面推广，其辐射引领效果还跨市跨省。

教育专家组高度肯定了该校在“科创教育”上所取得的成绩，对镇中历任三届校长坚持“科创教育”大加赞赏，对南海区教育局旗帜鲜明“发展、支持、扶持”特色学校高度评价。

“学校一直坚持‘科创’为主题，且科创教育方面最大的优势是低成本，所有学生都能参与。”郑德林认为，九江镇初级中学开展科创特色教育，给一些农村学校起到了很好的示范作用。

郑德林还表示，打造特色学校的核心是培养出具有创新能力的人才，九江镇初级中学有“头脑奥林匹克”的团队，能很好地培养学生的创新能力，他希望未来学校继续给学生创造更好的环境，培养学生敢想敢做的思维，提升学生的创新能力。

实施“五先”工程推进儒乡教育

成绩取得的背后，是九江坚持以“儒乡教育，立品创先”为目标，实施“五先”工程，成就以“优质、均衡、多元、创新”为特征的品牌教育，办人民满意的教育。九江镇教育发展中心相关负责人彭志明介绍，“五先”工程包括“优质学位，建设抢先”、“儒乡良师，队伍争先”、“儒乡英才，德能优先”、“儒乡名校，品质创先”和“儒乡教育，生态领先”等五项工程。

彭志明介绍，2012年，九江以三所初中为龙头，把幼儿园、小学和初中三个阶段的学生连成教育共同体，做到学位、管理、教学、德育、特色课程等5个方面无缝衔接，让学生更快适应不同阶段学校的生活、学习方式，从而促进学生各方面成绩向好发展。

“我们将以‘一心二意五先’的模式来打造区域特色学校品牌。”彭志明介绍，接下来，九江将围绕“儒乡教育立品创新”为核心，加强科研意识和项目意识，通过“优质学位、建设抢先”“儒乡良师，队伍争先”“儒乡英才，德能优先”“儒乡名校，品质创先”“儒乡教育，生态领先”的具体行动计划来打造九江教育品牌。

文/图珠江时报记者沈芝强通讯员陈丽静