五育并举 擦亮“同心教育”品牌

■丹灶镇中心小学开展心理健康团建康乐活动。

■启用多个劳技室，为开展劳动教育提供坚实有力的硬件支持。

踏入丹灶镇中心小学，迎面而来的是绿树成荫的校园环境，传入耳畔的是琅琅不绝的读书声。

近年来，丹灶镇中心小学坚持“党建+”模式引领全校开展，同时以“教育同心，协力有为”的“同心教育”助推学校驶入高质量发展的“快车道”，始终坚持教研、德育“两手抓”“两手硬”，坚持五育并举，持续擦亮“同心教育”特色品牌，推动特色教育百花齐放，培养出一批批品行端正、全面发展的新时代少年。

教研德育“两手抓”助学生健康全面发展

作为一所传承超百年的名校，丹灶镇中心小学有着许多“重量级”头衔：广东省一级学校、全国校园足球特色学校、全国优秀家长学校、广东省“书香岭南”全民读书活动“书香校园”。

丹灶镇中心小学副校长黄彩珍表示，教研和德育工作是学校各项工作开展的“基石”，一定要做到“两手抓”“两手硬”。

教研方面，学校通过“名师引领”“师徒结对”等创新形式，打造一支执行力强、教学能力硬，具有教育抱负和使命意识的教师团队。同时推行“磨课”“同课异构”教研方式，进一步深化打造“高效课堂”。

德育方面，中心小学通过为学生搭建行为习惯、班队会课、学生自主管理、心理健康教育、家庭教育、亲子研学等德育内容，将德育活动课程化，做实家庭教育模块建设。黄彩珍表示，通过严抓细节，推动全体学生行为实现规范化，培养良好的行为习惯，这将成为学生受用一生的宝贵财富。

学校还借助“悦评越好”系统，以学校、家庭共同监督评价的形式，培养学生良好的行为习惯。同时，学校还重视师德建设，定期组织开展师德教育系列活动，加强德育队伍建设，时刻保持自律自强，树立良好形象。

高举“五育”融合旗帜特色社团百花齐放

特色教育已成为助力学生实现全面发展的重要一环。丹灶镇中心小学依托丰富的校本课程资源，开设了超过60个特色学生社团，为师生的课余生活提供多样化选择。

除了足球、篮球等常见体育类社团及音乐、美术等艺术类社团，学校还结合传统文化和当地特色文化，开设书法、醒狮、武术等特色课程，进一步引导学生主动了解学习传统文化，将爱国爱家情怀深植学生心间。此外，学校引入专职教师开设创客社团，引导学生学习机器人、3D打印等科技，以科技创新助推信息技术教育有序开展。该校创客社团成立三年来，三进省赛、两进国赛，成绩骄人，并在南海区第18届詹天佑杯创新发明大赛中，斩获一等奖1个，二等奖9个。

今年，中心小学还启用多个劳技室，为开展劳动教育提供硬件支持。长期以来，学校高举“五育”融合旗帜，坚持教育与劳动相结合，为不同年级的学生设定劳动主题，引导学生形成健康的劳动价值观，促进学生实现德智体美劳全面发展。在丹灶镇中心小学，劳动教育早已成为一门“必修课”。

坚持党建引领定向推动教育提质增效

丹灶镇中心小学以“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”为目标，将党建工作融入学校发展，形成“党建+教学”“党建+德育”“党建+师风”的“党建+”模式，着力打造基层党建示范学校。

学校通过支部主题党日等活动，不断增强教职工的政治认同感和教书育人的责任感，将思政课作为“学校第一课”抓实做实，常态化开展爱国主义教育、理想信念教育、生命健康教育，同时不断加强校园文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。坚持红色文化教育，高举队旗跟党走。学校通过积极开展少先队员党史学习教育，引导学生感党恩、听党话、跟党走，引导少年儿童健康成长。

强化规范引领，筑堡垒当先锋。学校党支部始终把党的组织建设牢牢抓在手上，充分发挥把方向、管大局、作决策、保落实作用，引导党员教师当先锋作表率。积极挖掘优秀教师骨干向党靠拢，打造一支优质精英教师团队，不断推动学校教育水平增质提效。

此外，学校党支部积极开展我为群众办实事，多次组织学校党员前往丹灶镇新冠病毒疫苗接种中心参与志愿服务，用实际行动为市民办实事、办好事，践行初心使命，增强党员归属感、荣誉感。

文/图珠江时报记者李阳