让学生在劳动中收获快乐

■学生现场制作美食，展示劳动教育成果。

珠江时报讯（记者/陈时然通讯员/张碧玉张妍欣）5月25日，南海区中小学劳动教育研讨活动在丹灶镇联安小学举行。教师代表、家长代表等通过实地观摩、展位体验、观看视频、观摩研讨课、工作汇报交流等方式，全方位感受丹灶镇劳动教育的成果。

展示学校劳动教育成果

本次研讨活动采取“线下+线上”相结合的方式进行。

扎染、剪纸、制作糖水、烹饪、烘焙、竹编……活动当天，联安小学广场上设摊展示了丹灶镇10所中小学各具特色的劳动教育成果。每个成果展示摊位上，都有学生代表进行介绍，令参观者们赞不绝口。

丹灶镇教育发展中心主任何永绍介绍，近年来，丹灶镇各中小学坚持“课程育人，实践育人”的教育观，落实每班每周不少于一节劳动课，根据不同年级设置不同的课程内容，由综合实践专任教师或其他学科教师任教，实施跨学科融合，培养学生的综合素质，部分学校还开设了劳动教育校本课程。丹灶镇坚定五育并举，构建劳动教育课程体系，创新劳动教育多元化评价模式，让劳动教育序列化、长效化、常态化开展。

开展劳动教育研究

活动中，联安小学、金沙小学、有为小学、罗行小学的学校代表分享了本校劳动教育的经验做法。

联安小学建成“农耕园”，鼓励学生和家长种植水稻、水果和蔬菜等农作物，让学生“分五谷、知辛劳、长知识”；有为小学创建了“百草园”和“稻梦空间”翰林湖校外劳动实践基地，学生可走进“大自然”的课堂，体验劳动所带来的乐趣，学会珍惜劳动成果；罗行小学与罗行社区签订“竹编传承基地”合约，建立“竹编馆”传承当地的竹编文化；金沙小学则开设“慢食匠造”特色课程，以学校饭堂为主体，建立“百味小厨”“尚膳园”“品味园”等特色场所，教学生烹饪技能，启蒙学生对当地饮食文化的热爱和传承。

当天，参会者还参与《烹饪安全我知道》的劳动教育研讨课，实地参观联安小学的“树品”农耕实践基地，全方位感受丹灶镇的劳动教育成果。

南海区教育发展研究中心教师发展部主任陈劲茹表示，丹灶镇充满农趣、各具特色的劳动教育课程，给南海区劳动教育做了很好的示范和引领作用，尤其是在课程的开发建设及评价体系方面，在省、市均处于领先地位。

接下来，南海区将以《南海区中小学劳动教育行动计划》作为劳动教育指导纲要，开展劳动教育研究，把劳动教育作为树德、增智、强体、育美、悦心的重要途径，形成可借鉴、可复制、可推广的劳动教育南海模式。