为进一步提高学生的心理素质和社会适应能力，营造积极健康的校园心理文化氛围，松岗中心小学3月开展了一系列以“珍爱生命，直面挫折，阳光心灵，快乐校园”为主题的心理健康教育月活动，以主题班会的形式普及中小学心理健康教育基本知识，让每一个学生认识到生命的珍贵。

    该校德育副校长区欢婷介绍，低年级的生命启蒙班会课《我从哪里来》，让低年级的学生在嬉笑与欢乐中，明白生命诞生的不易，父母的含辛茹苦。而中年级的《挫折是幻化的祝福》班会课，则注重在培养学生健全人格和心理品质，冷静面对生活中可能出现的困难和挫折；高年级则是通过尼克胡哲的事例让学生反思生命的旅途，引导学生活出生命的精彩。

    “我们还组建了一支优秀的班级心理委员队伍，坚持积极心理健康教育导向，落实校园心理三级防御机制，增进校园心理文化氛围。”区欢婷表示，心理委员通过毛遂自荐，各个班级内学生民主投票选出。依托校园心理辅导室，由专职心理教师定期组织培训可丰富心理委员的心理健康知识，提高学生之间的互助行为，为心理老师和学生之间的沟通架起一座桥梁。

    撰文/摄影　何万里

    通讯员　查嫣芸