近日，第三十期“好家长互助会”微课堂之“如何顺利过渡幼升小衔接”在“好家长互助会微信群”直播，群内近千名家长和学生获益。有着丰富家庭教育经验的吴彩葵老师，从环境、生活习惯、学习方式、规则意识以及人际交往等方面，全面剖析幼升小衔接的重点内容，并从家长篇、孩子篇以及环境篇三大方面给家长孩子支招如何顺利过渡幼升小衔接，受到家长的欢迎。

    注重衔接避免孩子厌学

    孩子注意力不集中、拖拉磨蹭、上课管不住自己……面对即将上小学的孩子，许多家长总是有各种担忧，然而当问及幼小衔接真正要衔接什么时，部分家长沉默了。

    “首先是环境，幼儿园的时候，孩子的环境是美观的、多彩的、有趣的，小学就变得单一。其次是生活上，幼儿园是处于半自理的状态，到了小学就完全自理了。再者是学习内容、学习方法、人际关系、规则、心理的衔接。”活动当晚，吴彩葵解答了部分家长心中的疑惑，“孩子没有衔接好，首先表现出来的就是厌学。在行为习惯的培养上，孩子跟不上或者跟不好，比如排队人家排好了，自己还不知道怎么排，就容易自卑。在人际交往上，由于焦虑紧张，就像小刺猬，脾气暴躁或者内向自卑。在自制力方面，上课坐不住，自制力差。有些孩子可能会形成怪癖，比如拔头发等。这一系列的问题，将会导致恶性循环。”

    在幼小衔接中，除了孩子会出现一些问题，吴彩葵表示家长也会。“很多家长可能表现出焦虑、舍不得、拔苗助长、包办一切或者放任不理，这些都是要不得的。”

    两方面做好幼升小衔接

    面对幼升小家长和孩子表现出来的一系列问题，该如何做好衔接成为当天微课堂的重点内容。

    “首先家长要摆正心态，积极导向。第二是带着孩子了解学校，多参加学校幼小衔接的课程或活动，让孩子有一个心理过渡，让孩子对学校产生向往心情。”吴彩葵表示，“第三是营造温馨的家庭氛围，家长成员对孩子能上这所学校感到高兴的态度和论调是一致的。第四是对老师和学校要尊重、信任和理解，小学阶段要完成的教育任务主要还是学校和老师。”

    除了家长自身的调整外，还要培养孩子一些能力，吴彩葵表示，“在生活方面，要做好沟通、做好安全教育、训练孩子收拾能力、培养卫生习惯、集体生活能力、礼貌教育，同时要调整孩子的作息时间。在学习方面，要做好时间观念的训练、说话的衔接、倾听的衔接、注意力的培养、激发孩子的兴趣、行为的训练、准备物品的训练，同时给孩子准备一个安静独立的场所。做好这些衔接后，孩子会慢慢培养出自信、合作、独立、毅力的品质和保持向上的、探究知识的好奇心和动力。”

    好家长互助会组织介绍：

    “好家长互助会”是珠江时报社和南海区教育局联合打造的一个公益性、互助性的社会组织，整合社会和家长学校资源，建立好家长智库和名师智库，搭建一个家长之间、家长与名师之间的共享、交流、互动平台，并通过好家长之间免费传授教育心得，以线上一对一、多对一的交流和线下办公开课的形式，与更多的家长分享育儿经验，再通过媒体多渠道、多平台广泛传播，以创新德育教育的模式，构建南海德育教育的第二课堂。

    好家长互助会名师智库：

    吴彩葵，中学语文高级教师，佛山市优秀教师、市优秀班主任，南海区家庭教育工作指导小组成员、区家庭教育幸福导师团首批成员，2016年被评为“南海区家庭教育品质导师”，开展家庭教育专题讲座近百场。曾获全国中小学教师教学论文竞赛特等奖，发表文章多篇。

    ■参与方式

    关注“好家长园地”微信公众号，直接在后台回复：听课，将会免费获取听课信息。