学生做对比实验 感叹太空神奇

    ■天宫课堂激发了怡海三小学生对航空航天知识的兴趣。

    (学校供图)

    珠江时报讯（记者/区辉成通讯员/彭媚莫莉华郑敏玲）“天宫课堂”第二课于3月23日15:40在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。南海桂城多所学校和幼儿园组织师生观看“天宫课堂”直播，同时结合实际情况开展科学探寻研讨活动，一起“玩”太空实验。

    萌娃做地面对比实验

    本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。

    王亚平老师利用过饱和乙酸钠溶液，制作了一颗冰球。这个液体球，长得像冰球，其实是热球。太空抛物实验中，来了一位特殊的助教：冰墩墩。王老师在太空抛墩墩，冰墩墩被抛出后，沿原有方向匀速前进。微重力环境下，液体的表面张力更加凸显。天宫课堂的液桥演示实验中，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，在太空可用液体搭一座桥。

    桂城IEC丽日东方幼儿园的萌娃们观看了航天员们的天宫授课，还在老师的指导下同步“玩”起了实验，包括“太空‘冰雪’实验”“液桥演示实验”“水油分离实验”“太空抛物实验”等各种实验的地面对比实验……萌娃们一边感叹太空实验的神奇，一边动手操作起自己的实验道具，仔细观察天地实验，不时发出感叹。

    播下航天梦想种子

    桂城桂园小学也组织全校师生一起观看“天宫课堂”电视直播，感受航天科技的魅力，激发了学子不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

    “我今天感到非常开心，能够看到航天员在外太空的直播，我一定要好好学习，长大后去空间站一探究竟。”桂园小学501班学生王臻说。

    桂园小学德育处主任邱艳桃表示，该校不断探索和创新青少年科技教育手段，在培养青少年的创新精神、提高科学素养和实践能力等方面开展了丰富多样的科技教育活动，通过做课题等一系列活动，激发同学们追求科技的“星辰大海”。

    围绕天宫课堂，桂城怡海第三小学组织全体师生观看电视直播。观看过程中，同学们聚精会神，眼里闪耀出好奇的探索光芒。随着实验的进行，学生们不时发出“哇”的一声声惊叹，惊叹着太空科学的神奇，惊叹着中国航天人探索宇宙的伟大。

    结合天宫课堂，怡海三小在课后开展探索太空研讨互动活动，极大地激发了孩子们对航空航天知识的渴求，与此同时，该校还举办“我的科学梦”天宫课堂观后感评比，举行“共绘航天梦”美术创意比赛，孩子们在心中播下航天的梦想种子，开启追梦的旅程。