从教40年老教师玩转线上教学

珠江时报讯（记者/区辉成通讯员/岑杏梅）口袋中总有一支手机改写笔，随时随地批改学生作业，及时与家长沟通互动……从教近40年，九江镇儒林第一小学老教师冯志松成功从讲台授课转换成线上教学模式，如今的他已成为一名不折不扣的“手机控”，灵活运用各种线上授课技能，展开线上教学和辅导。

“刚开始时，不知从何入手，确实很是焦虑。”冯志松是六年级语文老师。从教近40年的他已临近退休，以前都是站在讲台对着学生上课，较少接触线上教学。如今要隔着屏幕，通过电脑开展线上授课，对他而言，难度可想而知。

“疫情当前，开展线上教学，既可以帮助孩子学习，又能减轻家长的负担。”于是，他下定决心去研究学习。线上教学准备阶段，他积极参加学校组织的每一次技术培训，从如何进入课堂，怎么开声音，如何让学生发言、课后怎么导出名单到如何更有效地在线上布置作业……他一步步学习，逐渐熟悉。一遇到不懂的地方，冯老师总是好学求问，经过一个星期的不断尝试，他逐渐掌握网络课堂的基本操作。

为让自己的课堂更有效，每节课他都认真设计好各个教学环节，制作授课课件，准备好音频、视频，还要配合学习清单，结合实际选择适合学生对知识掌握的教学方法，营造宽松和谐的线上课堂气氛，让学生喜欢自己的线上授课并学有所得。

在近两个月的线上教学过程中，孩子们很快适应冯老师的授课方式，学得开心，学得扎实，家长们对冯老师非常认可。“线上教学，虽然比常规上班更繁琐、工作量更大，但每当看到、听到孩子们在课堂上那么热烈地互动，总觉得一切都很值得。”冯老师说。

如今，冯老师成了不折不扣的“手机控”。为了方便批改作业，他的口袋总是带着一支手机改写笔，方便随时随地批改学生上传的作业，及时做好与家长的互动沟通。

冯老师还善于运用学校的“阳光银行”激励机制，对每天准时进入课堂，在课堂上积极发言互动，在讨论区积极发表见解，以及每天依时交作业、利用空余时间打卡学习的学生，冯老师奖励他们阳光币，并且每天利用课前2分钟小结，表彰表现突出学生。