■学生现场制作智能陶灯。

珠江时报讯（记者/区辉成通讯员/李雄武林建娜摄影报道）昨日，2019年佛山市创新创客教育工作推进现场会在佛山市第十四中学召开，禅城区特色鲜明的创客教育引起与会各方关注，与会代表还走进佛山市第十四中学课堂，参观美创系列空间，体验该校的《智能陶灯》STEAM教育创新课例，见证传统的陶瓷艺术绽放出智能化的光彩。

培养创客教师大力开展创客教育

“近年来，禅城区委区政府高度重视创客教育，积极构建良好的创客教育生态环境和创新创造教育氛围，逐步形成特色鲜明的创客教育‘禅城模式’。”会上，禅城区教育局副局长王临生表示，目前全区公办学校创客教育开展率达到100%，培养了200多名创客教师和6名创客名师，助推教育公平和培养创新型人才。

禅城区启动创客教育以来，学生参加中小学生电脑制作活动及创客等比赛获得全国奖项65项，其中全国一等奖16项；省级奖项621项，其中省特等奖5项，一等奖84项。禅城区创客教育被教育部基教司评为全国基础教育信息化应用典型案例，被教育部教师工作司评选为“互联网+”背景下中小学教师信息素养和教育教学能力提升优秀案例。

会议现场公布了2019年50位教育创客导师培养对象名单。11月，全市将开展创客教育体验月活动，以“聚焦学科融合推进文化传承”为主题，串联五区创客教育资源和活动。在今年年底前，一系列精彩纷呈的创客活动将在佛山校园内陆续上演，如2019年禅城创客教育嘉年华活动、创客直通车开进五区校园等。

结合本土文化开发特色校本课程

在佛山市第十四中学，该校融合了STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）理念且富有非遗文化传承特色的美创陶艺、美创书法、美创空间等特色场馆，令与会代表眼前一亮，与会代表对师生创作的惟妙惟肖的陶艺作品尤为叹服。

在创客教育《智能陶灯》课堂上，佛山市第十四中学老师张咏娇、梁伟业以陶艺教学为依托，在课堂上结合计算机编程技术，让学生尝试运用传感器让普通的陶灯实现智能发声或发光。该校开

发的创客特色课程，在传承佛山优秀传统陶文化的基础上，融入科技元素，带领学生开展创新探索，让传统的陶瓷艺术绽放出智能化的光彩。

佛山市第十四中学校长莫建明介绍，该校根据学校特色和发展需要，构建了国家、地方、校本三级多元睿智课程体系，让学生多元健康发展。在落实国家课程和地方课程的基础上，老师们积极开发具有本土特色的校本课程，深受学生喜爱。

随着计算机、手机等智能化通信工具的普及，不少老师表示，这样容易导致学生提笔忘字，书写潦草，而学生考试，书写好坏会直接影响到分数高低。有鉴于此，佛山市第十四中学开设书法课，并使用该校自编校本教材《墨香》开展书法教育。在语文课堂上，该校把书法艺术引入课堂，开发课程资源，以丰富课堂的形式与内容。