一个课题撬动一间学校变革,一种理念引领师生成长
映月中学:“练评讲”教育助孩子健康成长
■学生在上课。通讯员供图
根据佛山学生返校安排,5月11日起,高一、高二年级,初一、初二年级安排学生返校。在映月中学,学生们也已全部返校,步入正常的学习轨道当中。
映月中学一直以来推行“”的教育方式,助力孩子健康成长。
办学条件优良校园环境优美
步入美丽的校园,朗朗的读书声传来。往前走,一栋洁白而方正的教务大楼映入眼帘,教务大楼的中央依旧是师生们最为熟悉的学校校徽。穿过大楼发现,教务大楼和其后的两座教学大楼连成一体呈“田”字型分布。
映月中学坐落于桂城“广佛城市新标杆片区”——映月新城片区西面,是全国课改名校、广东省一级学校,原名平洲三中。2017年改造后,新增了学生住宿公寓、综合性体育场馆、各种功能室、高标准实验室等,其中可提供700坐席的多媒体演播厅是目前南海区初中里最大的多媒体演播室,可应对各种大型教研活动、学术报告展示等。
映月中学学校教学楼、行政楼、实验楼为连廊一体结构,布局合理,四通八达。课室配备交互式平台一体机、视频实物展台等多媒体电教设备,并安装两台柜式空调。硬件设施全面升级,为学生创造了更加优质的学习环境。
目前在校学生1776人,教师140人,教师队伍师资雄厚。其中有硕士研究生18人,高级教师11人,正高级教师1人。校长龙海平是“全国名优校长”、“全国特色教育先进工作者”、中学政治正高级教师、广东省人民政府督学、南海区名校长工作室主持人;教导处副主任姚兵是南海区教育局兼职教研员,桂城街道名师工作室主持人。
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“练评讲”教育模式教学质量实现弯道超车
2019年11月,映月中学举办第二届“练评讲教育范式的发展研究”教育研讨会活动,现场来自全国各地的教育专家齐聚一堂,围绕“练评讲”教育范式研究课题进行讨论。
这是映月中学的一大特色。映月中学一直以来推行“一个课题撬动一间学校变革,一种理念引领师生成长”的教育方式,其中一个课题就是“练评讲”教育范式研究课题,一种理念指的是“让学生走在老师的前面,做最好的自己;让教师走在校长的前面,做教育的先锋;让家长走进孩子的课堂,做教改的推手。”
据介绍,“练评讲”教育范式研究课题始于2005年,至今已有15年探索历程。映月中学从2012年与“练评讲”教育范式研究结缘,短短几年就成为全国课改名校。这种快速成长机制,吸引了全国17个省份的4万多人次教育同行来学习和考察,师生在“被学习”的环境中实现自我超越。
与此同时,学校500多人次教师受邀到全国各地上示范课,师生参加各级各类竞赛活动硕果累累,学校教育教学质量实现弯道超车,中考重点中学上线率连年攀升。
家校合作让家长走进孩子们的课堂
龙海平介绍,映月中学依据“博观约取,厚积薄发”的校训,学校建构了“博观”课程体系,将国家、地方、学校三级课程内容整合成为一个以国家课程为主体,以地方课程、校本课程为两翼的育人系统。两翼齐飞,带动主体腾跃,让映月学子拥有知行合一、善学博思、健康阳光、优雅大气的特质,成为具有公民风范、领袖气质、学者风度的时代新人。
其中,让家长走进学生课堂、体验学生生活是映月中学十分看重的家校教育举措。《家长听评课》是映月中学最负盛名的特色课程。每个学期,学校都要邀请家长走进孩子们的课堂,听课评课。家长可以在这些功能各异的课室里,更加全面、客观地感受学生课堂状况。至今,八年的坚持,家校合作已经形成一种新的习惯。
此外,《咏春拳》课程是落实省市武术进校园工作的重要举措。如今学校已经成为佛山市“武术进校园示范学校”,全校学生人人会打咏春拳,全校每天体育大课间咏春拳展演成为一道美丽的风景。学校的“千人咏春拳”展演节目更是多次在市区的大型体育比赛中亮相,引起社会较大反响。
近年来,随着学校办学质量不断提高,学校大量引进优秀教师,教师队伍呈现出高学历、年轻化的新特点,骨干教师等在各级专业能力大赛中屡创佳绩。
文/珠江时报记者方婷通讯员邓付生
映月中学教育特色
映月中学一直以来推行“一个课题撬动一间学校变革,一种理念引领师生成长”的教育方式。
一个课题:“练评讲”教育范式研究课题。
一种理念:让学生走在老师的前面,做最好的自己;让教师走在校长的前面,做教育的先锋;让家长走进孩子的课堂,做教改的推手。